山西成長孩子叛逆期學(xué)校 晉中思圖叛逆教育學(xué)校

時(shí)間：2022-03-18作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：67

父母或多或少的看到孩子因?yàn)楦鞣N原因不想上學(xué)，堅(jiān)決不去上學(xué)，讓父母感到頭疼焦慮。其實(shí)這些不想上學(xué)的孩子可能學(xué)習(xí)困難太多，或者和同學(xué)關(guān)系不好，或者不喜歡哪個(gè)老師，等等。孩子說不想上學(xué)了怎么辦？

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1.幫助孩子建立自信

有些學(xué)生一接近考試，就變得不那么堅(jiān)定，甚至害怕。他們覺得他們什么題目都不會(huì)做。對于這些學(xué)生來說，幫助他們重拾自信是提高成績的關(guān)鍵。父母要多挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，確定孩子的優(yōu)點(diǎn)；在此基礎(chǔ)上，幫助孩子找到快樂的方式體驗(yàn)進(jìn)步和成功。父母不應(yīng)該用質(zhì)疑的語氣來攻擊孩子的決心和熱情。幫助孩子建立自信。當(dāng)孩子克服了心理恐懼，學(xué)習(xí)成績就不難提高了。

2.改變“苦學(xué)習(xí)”的概念

很多孩子被灌輸了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’的教育理念，所以學(xué)習(xí)往往被比作痛苦。在這種情況下，孩子們很難培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。如果家長用“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的概念，留下“學(xué)習(xí)”的形象就相當(dāng)于“快樂”，幫助孩子發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主體性，較有利于提高學(xué)習(xí)成果。

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思圖勵(lì)志少年軍校針對全國10-18歲的"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行jun事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對學(xué)員進(jìn)行全封閉式j(luò)un事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力。成功幫助全國30多個(gè)省市自冶區(qū)2000多個(gè)家庭走出孩子成長的困境。我們與每位家長簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，連續(xù)5年被評為河南省**較受歡迎的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。思圖勵(lì)志少年軍校已經(jīng)成為廣大家長和學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣矯正的可以選擇。


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  面對一些叛逆的性格和青春期孩子做的事情，一些家長往往會(huì)采取一些暴力的手段來教育孩子。大多數(shù)孩子都是被父母逼著不聽話的。父母的嘮叨教育會(huì)讓孩子越來越反感?！肮靼簟毕虏粫?huì)出孝子，只會(huì)讓孩子變得較加憎恨你。1.允許錯(cuò)誤，減少約束犯錯(cuò)是每個(gè)青春期孩子的必經(jīng)之路。這個(gè)階段是孩子形成的關(guān)鍵期，犯錯(cuò)是必然的。所以，父母應(yīng)該允許孩子犯一些錯(cuò)誤，承受一些損失，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，父母是孩子較好的榜樣，處于

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  孩子長大后會(huì)經(jīng)歷很多叛逆期，因?yàn)椴还茏鍪裁?，人們總是說“不！不！”其實(shí)孩子的叛逆期也很可愛。如果你了解他們的心理，給予他們關(guān)心和鼓勵(lì)，他們自然會(huì)快樂的成長。所以，為什么不從另一個(gè)角度看孩子的叛逆期呢？**：要給他們更多的選擇處于叛逆期的孩子愛做和別人相反的事情。如果家長在這段時(shí)間問什么，百分之八十的孩子都會(huì)拒絕，家長會(huì)很生氣。其實(shí)換個(gè)角度，為什么一定要強(qiáng)迫一個(gè)孩子？如果他們想讓我們反其道而行之，我

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  叛逆期是孩子成長的重要階段。作為父母，應(yīng)該是幸福的，說明孩子終于長大了，她的心理發(fā)育正常。當(dāng)然，叛逆期的孩子很難，癥狀很奇怪，讓父母頭疼。首先，父母要見怪不怪，不要像小時(shí)候那樣太在意她，收回目光，讓她自己去做。你越控制她，她越有活力。如果讓她摸索成長，這個(gè)過程就能快速順利的完成，否則會(huì)延長和加強(qiáng)她的叛逆，得不償失。另外，父母要堅(jiān)定地向她傳達(dá)一個(gè)信念，爸爸媽媽一直愛著她，會(huì)一直陪伴著她，不會(huì)因?yàn)樗?/p>

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  自卑是一種控制不住自己，軟弱無力的復(fù)雜情緒。自卑的人看不起自己，認(rèn)為自己追不上別人。自卑可以說是性格缺陷。其特點(diǎn)是對自身能力素質(zhì)評價(jià)不高，可能伴隨著一些特殊的情緒表現(xiàn)。也是一種自我否定，對自己缺乏信心，對自己不以為然的心理表現(xiàn)。專管孩子不聽話的學(xué)校1.加強(qiáng)孩子的自我肯定對于有嚴(yán)重自卑心理的孩子來說，他們內(nèi)心的自我肯定往往是脆弱的，搖擺不定的，需要外界不斷的加強(qiáng)。加強(qiáng)孩子自我肯定的方法有很多。2.合