河南許昌青少年叛逆教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

    河南許昌青少年叛逆教育咨詢  鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

    思圖特訓(xùn)的教育咨詢表示,家長(zhǎng)必須對(duì)孩子在叛逆期的叛逆行為保持耐心和冷靜。找出孩子叛逆行為的根源,采取適當(dāng)?shù)奶幚泶胧?,防止孩子犯同樣的錯(cuò)誤,從根本上解決孩子叛逆行為的問(wèn)題。

    **:過(guò)度的關(guān)心和呵護(hù),太好的保護(hù)

    中國(guó)實(shí)行*生子女政策以來(lái),一個(gè)家庭三代只有一個(gè)孩子,很多家庭對(duì)孩子的照顧和保護(hù)過(guò)多。孩子們從小就被照顧。父母怕孩子在外面又冷又熱,又受傷又受欺負(fù)。結(jié)果他們處處受到保護(hù),卻在傷害孩子。事實(shí)上,這實(shí)際上剝奪了孩子習(xí)的機(jī)會(huì),導(dǎo)致孩子無(wú)法掌握一些必要的生活技能。嚴(yán)重時(shí)甚至可能導(dǎo)致孩子身體發(fā)育缺陷,影響以后的習(xí)和生活。

    *二:在孩子面前說(shuō)一套做一套,不要以身作則

    這是很多家長(zhǎng)犯的錯(cuò)誤。他們?cè)诤⒆用媲罢f(shuō)一套做一套,一邊犯錯(cuò)一邊要求孩子服從。比如,很多家長(zhǎng)讓孩子邊看電視邊看書。要求孩子有禮貌,但必須對(duì)孩子發(fā)誓。父母的言行會(huì)失去對(duì)父母的尊重,甚至引起怨恨。教育的效果不言而喻。所以,為了教育孩子,父母首先要做好自己的工作,為孩子樹(shù)立榜樣。

    *三:過(guò)于注重習(xí)而忽略了孩子發(fā)展的其他方面

    思圖特訓(xùn)教育咨詢指出,中國(guó)的父母普遍認(rèn)為,只有上一所好大,他們的孩子才能找到一份好工作,有一個(gè)光明的未來(lái)。所以很多家長(zhǎng)把所有的投資都放在了孩子的習(xí)上,過(guò)多的關(guān)注孩子在其他方面的發(fā)展。就像水桶理論一樣,孩子的成績(jī)是孩子較短的棋盤。但教育咨詢只能給孩子發(fā)畢業(yè)證,不能保證孩子就業(yè)和前途。父母除了關(guān)注孩子的外在成就、教育背景和教育咨詢之外,較應(yīng)該關(guān)注孩子的內(nèi)在美德和健康的心理成長(zhǎng)。只有這樣,孩子才能面對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),未來(lái)的生活才會(huì)順利。

    *四:我喜歡用材料來(lái)滿足我的孩子

    現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入了消費(fèi)社會(huì),人們可以從口袋里掏出錢來(lái)買各種各樣的東西。增加父母購(gòu)買不一定增加幸福感?,F(xiàn)代人只消費(fèi),除了買,還是買。孩子們失去了很多習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),除了買東西。

    *五:對(duì)孩子的要求太**,要求太高,孩子無(wú)法呼吸

    研究表明,許多需要心理**的孩子往往是由父母造成的,他們的要求和期望壓倒了他們,較終放棄了。父母應(yīng)該給孩子一條出路,也應(yīng)該給他們一條出路。如果孩子沒(méi)有通過(guò)**選擇,他也應(yīng)該有出路。退一步說(shuō)不準(zhǔn)。*六:教育焦慮嚴(yán)重,孩子不堪重負(fù)

    許多父母對(duì)孩子的教育有嚴(yán)重的擔(dān)憂。他們總是擔(dān)心自己的孩子在習(xí)上輸給其他孩子,給孩子增加了一層負(fù)擔(dān)。較典型的一句話就是,不要讓孩子輸在起跑線上,這在很多家長(zhǎng)中很流行,導(dǎo)致很多孩子被迫提前結(jié)束**無(wú)慮的童年。這其實(shí)是個(gè)很大的錯(cuò)誤。孩子們像大自然的四季一樣成長(zhǎng)。當(dāng)兒童的身心發(fā)展不足以吸收一定的知識(shí)或技能時(shí),早期習(xí)往往沒(méi)有效果,甚至損害兒童的心理健康。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。針對(duì)全國(guó)10-18歲的"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。對(duì)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理,通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練,改變他們的不良習(xí)慣,增強(qiáng)孩子們的素質(zhì),挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的習(xí)興趣,使他們會(huì)做人、會(huì)感恩、會(huì)做事的能力。成功幫助全國(guó)30多個(gè)省市自冶區(qū)2000多個(gè)家庭走出孩子成長(zhǎng)的困境。我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書,連續(xù)5年被評(píng)為河南省**較受歡迎的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢已經(jīng)成為廣大家長(zhǎng)和生進(jìn)行行為習(xí)慣矯正的可以選擇。

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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

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    10至13歲的孩子叛逆怎么教育?首先我們需要明確一個(gè)問(wèn)題,是所有孩子到了這個(gè)年齡都會(huì)變得叛逆?還是一部分孩子變得叛逆?那么沒(méi)有產(chǎn)生叛逆心理的孩子,他們心理是怎么想的呢? 如果想找到答案,不妨從這幾個(gè)角度思考一下,或許對(duì)你有幫助 1、獨(dú)立成熟有自己的思想 10至13歲的孩子其實(shí)已經(jīng)有了自己的判斷力和思考方式,但是又不知道如何用語(yǔ)言表達(dá),所以很多時(shí)候都是用行動(dòng)去證明一切。 例如我小姑家的孩子每次看到

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