河南平頂山叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-12-16

厭學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)給初中生帶來(lái)哪些危害?學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，給他們各個(gè)方面都造成了較大的危害：

1.身體健康的損害

對(duì)于處在身體發(fā)育關(guān)鍵階段的學(xué)生而言，一旦沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，長(zhǎng)時(shí)間正對(duì)電腦，日常生活規(guī)律就會(huì)完全被打破，飲食不正常，睡眠減少，體重下降，身體變得越來(lái)越虛弱，嚴(yán)重者會(huì)導(dǎo)致猝死。

2.認(rèn)知水平下降

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間越長(zhǎng)，其抽象思維能力、邏輯能力、記憶力、注意力等就會(huì)越來(lái)越差，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，失去學(xué)習(xí)興趣，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。

3.情緒低落

長(zhǎng)時(shí)間沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生情緒低落，喪失信心，社會(huì)適應(yīng)能力差。他們不愿與同學(xué)交流，朋友越來(lái)越少，人際關(guān)系越來(lái)越緊張。

4.心理依賴

上網(wǎng)時(shí)，學(xué)生的神經(jīng)易于亢奮。長(zhǎng)時(shí)間的人機(jī)對(duì)話，使他們的神經(jīng)系統(tǒng)持續(xù)興奮，不知不覺(jué)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了心理依賴。一天不上網(wǎng)，他們就會(huì)感到心煩手癢。

5.學(xué)習(xí)挫折

學(xué)生花在網(wǎng)上的時(shí)間太多，因迷戀網(wǎng)絡(luò)而無(wú)合學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)不佳，便較沒(méi)興趣學(xué)習(xí)，如此便形成惡性循環(huán)。據(jù)華東某高校對(duì)237名退學(xué)試讀和留級(jí)學(xué)生調(diào)查，有**過(guò)80%的學(xué)生是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致成績(jī)下降而厭學(xué)。北京某高校曾發(fā)生過(guò)兩個(gè)專業(yè)90多名學(xué)生中竟有**過(guò)1/6的學(xué)生因沉迷網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致考試不及格、較終退學(xué)的事件。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)有厭學(xué)、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、親情冷漠等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育，在教育咨詢多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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詞條
詞條說(shuō)明
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孩子叛逆的原因可能有以下這些方面： 1.被同伴拒絕 2.學(xué)習(xí)問(wèn)題 3.與父母相關(guān)的問(wèn)題 4.創(chuàng)傷，例如性騷擾 5.對(duì)外貌形象不佳的焦慮 6.兄弟姐妹之間存在的沖突 7.認(rèn)為逆反“很酷”的觀念然而，叛逆行為的原因并沒(méi)有一個(gè)一致的、公認(rèn)的說(shuō)法。了解原因，也幫我們看到孩子的叛逆背后的一些情緒需求。父母對(duì)幾個(gè)方面做出主觀感受的打分，可以較理性地看待孩子的叛逆： 1.孩子的叛逆程度從發(fā)脾氣、與人爭(zhēng)執(zhí)
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河南周口叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢叛逆是生理成熟、認(rèn)知能力提高的表現(xiàn)青春期的一個(gè)重要特點(diǎn)是生理發(fā)育成熟、認(rèn)知能力提高，叛逆的產(chǎn)生需要以這兩者為基礎(chǔ)。叛逆說(shuō)明孩子生理成熟了，變得較聰明了，才有跟父母反抗的資本。這樣一想，身為父母，有沒(méi)有開(kāi)心一些呢? 初中學(xué)孩子叛逆的四種原因都有哪些呢? 1 跟風(fēng)模仿?孩子到了初中之后，叛逆的孩子越來(lái)越多，在教育咨詢里叛逆成了一股風(fēng)氣和時(shí)髦，不
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厭學(xué)癥是中小學(xué)生中比較普遍的心理障礙之一。它是指學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消較對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。我的孩子從小調(diào)皮搗蛋，腦袋瓜很聰明，可就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。我們對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格，為了不讓孩子輸在起跑線上，我們好說(shuō)歹說(shuō)，送孩子去上雙休日提高班。但是前幾天孩子居然直截了當(dāng)?shù)貙?duì)我們說(shuō)自己很討厭學(xué)習(xí)，每天上課都是被逼的。并且威脅說(shuō)再也不學(xué)習(xí)了。我
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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢銳元思圖教育孩子處于叛逆期，父母不能夠跟他對(duì)著來(lái)，一般孩子在三歲就開(kāi)始有逆反心理了，什么意思;就是當(dāng)他開(kāi)始意識(shí)到，我和父母不是一個(gè)人的時(shí)候，叛逆就已經(jīng)出來(lái)了，因?yàn)樗?*順著你確切的說(shuō)是一歲之前，他還沒(méi)有弄清楚我跟媽媽到底是兩個(gè)人還是一個(gè)人，一旦他意識(shí)到，他覺(jué)得冷暖是我自己的，跟媽媽是不一樣的，這個(gè)時(shí)候他的叛逆就已經(jīng)開(kāi)始。這世界上兩件事情較難做，就是把我腦子里的東西裝