許多家長(zhǎng)疼愛(ài)孩子,早早的給孩子買了手機(jī),不料卻是害了孩子。孩子沉迷于手機(jī),整天拿著手機(jī)玩玩游戲,影響習(xí)和身心健康。
孩子老是沉迷在手機(jī)游戲的世界里無(wú)法自拔,家長(zhǎng)操碎了心卻于事無(wú)補(bǔ),那么父母到底應(yīng)該怎樣做呢?
1.規(guī)定游戲時(shí)間,采取獎(jiǎng)懲制度
家長(zhǎng)千萬(wàn)不可強(qiáng)行制止孩子玩手機(jī)游戲,試著慢慢和孩子協(xié)商,與孩子立下規(guī)定,比如一天只能看一個(gè)小時(shí)的手機(jī),**過(guò)了這個(gè)時(shí)間,有什么的懲罰。
對(duì)于孩子做得好的方面要及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),可以適當(dāng)增加他們的游戲時(shí)間,形成正反饋,使孩子較有動(dòng)力挑戰(zhàn)自己。
2.會(huì)和孩子溝通,多陪伴孩子
孩子沉迷于手機(jī),父母是不是應(yīng)該從自身找原因呢,在日常生活中,因?yàn)楣ぷ髅蛘咂渌颍苌倥c孩子進(jìn)行言語(yǔ)和心靈的溝通。
家長(zhǎng)抽不出時(shí)間陪孩子,總是讓孩子一個(gè)人,所以手機(jī)成為了他心靈的寄托與陪伴,長(zhǎng)期如此,便導(dǎo)致孩子沉迷于手機(jī)。
所以家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出時(shí)間給孩子,給孩子更多關(guān)愛(ài)。
3.培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)
試著發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)和他們的興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)游戲的注意力,適當(dāng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。
4.戶外活動(dòng)開(kāi)眼界
多帶孩子參加戶外活動(dòng),比如進(jìn)行春游等活動(dòng),這樣可以增進(jìn)孩子與父母之間的感情,對(duì)孩子的身心發(fā)展也大有益處。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是2004年經(jīng)鄭州市教育局批準(zhǔn)成立、并由其主管的專門針對(duì)“問(wèn)題”青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育的教育咨詢。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣青少年、生達(dá)千余人,受家庭、社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。
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詞條
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早戀是指未成年人步入青春期后在生理或者心理上都還未發(fā)育成熟的情況下,對(duì)異性產(chǎn)生好感,然后悄悄喜歡或者主動(dòng)想辦法接近對(duì)方,進(jìn)而雙方頻繁交往,互相愛(ài)慕。早戀現(xiàn)象在現(xiàn)在的中生中普遍存在。 孩子進(jìn)入初中后,很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子越大越不像小時(shí)候那么省心了,小時(shí)懵懂無(wú)知,大人說(shuō)什么孩子就聽(tīng)什么,大人只需要操心小生習(xí)情況。而對(duì)于初中生,大人是操碎心,不僅要操心習(xí),還擔(dān)心孩子早戀。于是家長(zhǎng)們往往像防賊一
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