河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 孩子習(xí)成績(jī)差怎么辦 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-11-16作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：115

很多家長(zhǎng)，真的特別擔(dān)心，他們的孩子習(xí)成績(jī)特別差，不知道未來(lái)的出路在哪里? 這種焦慮是自然的，也是可以理解的。 每個(gè)父母都希望他們的孩子能有出息。所謂望子成龍，望女成風(fēng)，這是人類(lèi)共同的感情。

每個(gè)家庭的父母都希望他們的孩子在任何方面都是較好的，無(wú)論是在習(xí)還是其他方面。但是有**名的就會(huì)有倒數(shù)**名的，不可能每一個(gè)孩子的習(xí)成績(jī)都是好的，那么孩子習(xí)成績(jī)差怎么辦?

1、了解孩子的習(xí)情況。父母知道自己的孩子在習(xí)成績(jī)不好不要擔(dān)心，不要以為是自己孩子的智力或習(xí)不認(rèn)真，能夠引起孩子習(xí)成績(jī)好壞的原因很多，只有在清楚的了解到拖垮習(xí)成績(jī)?cè)虻臅r(shí)候，才可以有效地解決。

2、多和任課老師溝通。 孩子在時(shí)間比在家多，所以較了解孩子的是老師，家長(zhǎng)和老師可以多溝通，一起想辦法提高孩子的習(xí)成績(jī)。

3、陪孩子一起進(jìn)行習(xí)。有些生家長(zhǎng)可能會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力拼命的工作，但是通過(guò)這樣做也會(huì)嚴(yán)重的忽視孩子的成長(zhǎng)發(fā)展教育管理問(wèn)題，有些孩子習(xí)成績(jī)差就是因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的陪伴厭煩習(xí)，只要家長(zhǎng)們可以抽時(shí)間陪孩子一起習(xí)，很多的孩子還是會(huì)愛(ài)上習(xí)的。

4、挖掘孩子的興趣，發(fā)展他們的長(zhǎng)處。有些孩子的習(xí)數(shù)成績(jī)差是因?yàn)樯d趣不在習(xí)上，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)們?nèi)ネ诰虺龊⒆由砩系呐d趣，讓孩子進(jìn)行習(xí)他感興趣的，就算是習(xí)差也可以出人頭地。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為矯正及文化輔導(dǎo)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。教育咨詢(xún)常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭等思想行為的問(wèn)題青少年、叛逆青少年。教育咨詢(xún)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科的教育教方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，來(lái)幫助來(lái)自全國(guó)各地的有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等不良行為習(xí)慣和不健康心理的青少年，進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在教育咨詢(xún)多年的成功教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下，給孩子們創(chuàng)造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境，讓每個(gè)孩子在快樂(lè)、安全的環(huán)境中習(xí)、體驗(yàn)感悟生活。為孩子搬開(kāi)心靈的巨石，放飛孩子的心情，巧解孩子的心結(jié)，還原少年的童真，幫助這些青少年逐步走出困惑。

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  河南鄭州問(wèn)題少年教育咨詢(xún) 河南銳元思圖教育 現(xiàn)在的孩子一言不合就離家出走，這種現(xiàn)象在初中生身上尤其明顯，不管是出于什么目的，孩子離家出走的行為都是不對(duì)的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止，因?yàn)楹⒆与x家出走、夜不歸宿會(huì)面臨很多危險(xiǎn)，，后果難以想象。 孩子離家出走的危險(xiǎn)后果主要體現(xiàn)在以下幾方面： 1、人身安全受威脅 初中生年齡還太小，還未踏入社會(huì)，對(duì)社會(huì)僅僅了解了皮毛，是非分辨能力有限，很容易成為社會(huì)上不法分子的目標(biāo)。

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  孩子為什么會(huì)叛逆? 1.缺乏情感交流。父母缺乏與孩子的情感交流和對(duì)孩子的尊重，孩子會(huì)對(duì)父母不尊重。其表現(xiàn)形式是粗暴和沉默。 2.父母太遷就孩子了。在這種情況下，孩子認(rèn)為自己犯了錯(cuò)誤，不會(huì)受到批評(píng)。一旦父母想管教，孩子就很難受，叛逆不可避免。 3.家長(zhǎng)式作風(fēng)。專(zhuān)橫的教育讓孩子感到詹妮弗和沮喪，所以他們用反抗來(lái)回答父母。 4.孩子對(duì)家庭和父母不滿，認(rèn)為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其是當(dāng)父母情感不和諧

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  河南平頂山叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南朗思思圖教育教育咨詢(xún) 初中生厭? 厭，有什么心理原因，一個(gè)初中生，真是讓家長(zhǎng)頭疼。很多家長(zhǎng)一直很納悶，為什么自己的孩子習(xí)不好，是因?yàn)樽约号?。其?shí)，厭不僅與生活條件有關(guān)，還與自身的心理原因有關(guān)。那么初中生厭?的心理原因是什么呢 1.生理原因 初中的孩子正處于半成熟、半獨(dú)立的時(shí)期，認(rèn)知水平還不成熟，不能像成年人一樣追求一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)?！暗踉陬^上，用錐刺股票”也

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  現(xiàn)如今，社會(huì)上到處究著“讀書(shū)無(wú)用論”，一個(gè)個(gè)成功的案例不斷地沖擊著孩子的心理，例如韓寒高中時(shí)嚴(yán)重偏科，輟后不僅當(dāng)上了作家，而且還做得風(fēng)生水起：臺(tái)球神童丁俊暉初中未畢業(yè)，照樣拿到了世界不錯(cuò)等等。這些案例讓青春期的孩子對(duì)習(xí)產(chǎn)生迷茫，懷疑習(xí)的重要性，從而相信“很多企業(yè)的老板都沒(méi)什么文化，而有文化的大生卻只能給別人打工”這一觀點(diǎn)。對(duì)此，家長(zhǎng)既擔(dān)憂又著急，但是卻不知道該如何與孩子溝通，如何讓孩子明