河南濮陽叛逆孩子管教教育咨詢 孩子的叛逆心理 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢

    思圖勵(lì)志教育教育咨詢成立于2011年,是一家以拯救"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向招收10-18周歲有"逆反出走、厭、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。

    孩子的叛逆心理,其實(shí)主要基于三個(gè)方面:

    **個(gè)方面:自我意識(shí)突然高漲孩子在小的時(shí)候,過得是相對(duì)輕松的生活,在進(jìn)入初中之后,突然接觸到了很多跟之前完全不同的人和事,還有新知識(shí)和新的生活,不再凡事對(duì)家長依賴,希望能借助自己的力量去處理自己所要面對(duì)的一切。這個(gè)時(shí)期的孩子非常希望周圍的人,尤其是重要的人物,比如說父母、老師能夠聆聽自己對(duì)某些事物的看法,希望被周圍的重要人物所尊重。然而此時(shí)的孩子心理和生理雖逐漸趨向于成熟,想法很多,但卻又不是很成熟,處理事情相對(duì)片面,他們的一些想法和做法不為現(xiàn)實(shí)所接受。如果受到一些挫折,就會(huì)產(chǎn)生過于偏激的心理,會(huì)把自己受到的一些障礙歸因于成人的阻撓,所以會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

    *二個(gè)方面:生理因素進(jìn)入青春期的孩子的身體發(fā)育情況,較明顯的標(biāo)志有男孩的夢遺、喉結(jié)增大,女孩的月經(jīng)、乳房發(fā)育等;還表現(xiàn)在對(duì)性心理需求的滿足和性行為的追求上。這種身心變化使孩子出現(xiàn)過度關(guān)注外表、在異性面前較力表現(xiàn)、所謂的早戀,甚至做出違反社會(huì)習(xí)俗與法律道德的行為。此時(shí)的孩子個(gè)體的**神經(jīng)系統(tǒng)處于過分活躍狀態(tài),對(duì)他人的態(tài)度表現(xiàn)得非常敏感,反應(yīng)也過于激烈,這些內(nèi)心的變化會(huì)常常通過一些小事表現(xiàn)出來,比如會(huì)因?yàn)閯e人的一句話或者一個(gè)動(dòng)作而暴跳如雷。有生理家曾指出,只有當(dāng)**神經(jīng)系統(tǒng)的功能與身體外周相應(yīng)部分的活動(dòng)達(dá)到協(xié)調(diào)時(shí),個(gè)體的身心才能處于和諧狀態(tài)。換句話來說,正是因?yàn)榍啻浩诤⒆拥膫€(gè)體有關(guān)性的**神經(jīng)活動(dòng)性明顯增加,但性腺的機(jī)能卻尚未成熟,這兩者無法很好達(dá)到協(xié)調(diào)的狀態(tài),也是造成孩子出現(xiàn)反叛心理的主要原因。

    *三個(gè)方面:獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)導(dǎo)致我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一句形容青春期孩子心理的一句話是這樣說的:說我想說的話、做我想做的事、愛我想愛的人、追我想要的夢、做我自己的樣子。這句話是在表達(dá)青春期孩子理想的自己,卻較像是宣讀他們的獨(dú)立宣言。這個(gè)時(shí)候的孩子身體的快速生長和體形的變化,再加之認(rèn)知能力的較大發(fā)展,于是產(chǎn)生成人感。而此時(shí)的孩子強(qiáng)烈渴望獨(dú)立,如果父母給予他關(guān)懷和建議,他會(huì)覺得這是阻礙自己獨(dú)立的行為,認(rèn)為父母和老師的指導(dǎo)和教誨,束縛了自身的發(fā)展。為了獲得心理上獨(dú)立的感覺,他們會(huì)對(duì)任何一種外在力量產(chǎn)生不同程度的排斥心理。

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    河南鄭州問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 所有家長都想把孩子培養(yǎng)得乖巧聽話,但很多家長因?yàn)闆]有習(xí)的教育知識(shí),不知道怎樣去教育孩子所以孩子的教育就存在這個(gè)或那個(gè)方面的問題,對(duì)家長來說很苦惱,家長問“初中孩子叛逆不聽話怎么辦”,怎么教?如何教育和引導(dǎo)不聽話的孩子! **:對(duì)于初中孩子叛逆不聽話較好的方式是溝通,父母應(yīng)該把孩子當(dāng)作朋友,了解他們的內(nèi)心想法,深入孩子的內(nèi)心,找出他們不聽話的根源,然

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    河南鶴壁問題少年教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子產(chǎn)生逆反情緒的一個(gè)很重要的原因就是總是**撞父母。他們小的時(shí)候,都是聽父母的。但是,隨著年齡的增長,他們的心智成熟了,想法越來越多,見識(shí)也越來越強(qiáng)。他們不想再被父母束縛,渴望被解放,能夠自己做決定,所以才會(huì)出現(xiàn)孩子叛逆的現(xiàn)象。既然孩子有情緒,家長就應(yīng)該及時(shí)做出改變,那么家長應(yīng)該怎么做呢? 1. 做一個(gè)耐心的父母。 當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期,Z的表現(xiàn)就是和父

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