我們經(jīng)常聽到這種感覺:現(xiàn)在教學(xué)條件這么好,為什么有些學(xué)生不喜歡讀書?和以前相比,現(xiàn)在的孩子好幸福,真的不知道什么時(shí)候幸?!,F(xiàn)在的孩子不愛讀書,小學(xué)生逃學(xué),初中生高中生突然厭學(xué)的例子數(shù)不勝數(shù)。這顯然不是我們大力發(fā)展文化教育事業(yè)所愿意看到的。下面我們來分析一下原因。
1.現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)很重,要在教育咨詢學(xué)習(xí)各種復(fù)雜的知識(shí)。放學(xué)回家很辛苦,還要完成教育咨詢老師布置的作業(yè),寫家長(zhǎng)布置的試卷,還要上各種輔導(dǎo)班和興趣班。我真的沒有時(shí)間看書。此外,因?yàn)橛行┖⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好,即使花時(shí)間學(xué)習(xí),也很難獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。于是他們漸漸對(duì)閱讀失去了興趣。再加上電子產(chǎn)品的普及和應(yīng)用,大量學(xué)生的課余生活被填滿。在業(yè)余時(shí)間,孩子們玩電腦和智能手機(jī)。有一個(gè)小說世界在召喚他們,學(xué)生不愛讀書也不是那么難理解。
*二,父母對(duì)孩子的負(fù)面影響也會(huì)削弱孩子的閱讀興趣。有些父母整天忙于工作,幾乎沒有時(shí)間陪孩子,較不用說培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣了。塔恩本人很少閱讀,也不喜歡改變時(shí)間閱讀。因此,孩子們很難對(duì)閱讀感興趣。有些父母因?yàn)樯顥l件的改善而過分溺愛孩子,甚至灌輸一些不利于孩子良好閱讀的思想。比如有的父母對(duì)孩子說:房子以后就是你的了,我們賺的錢就是你的了。本來想讓孩子安心學(xué)習(xí),結(jié)果孩子以為以后會(huì)有**,那我哪里還有心思學(xué)習(xí)?
3.目前,中國(guó)的教育機(jī)制和不足之處很多,這也將導(dǎo)致學(xué)生不喜歡閱讀。如今,許多教育咨詢?nèi)匀惠^加注重學(xué)生的成績(jī),而忽視了綜合素質(zhì)的發(fā)展,從而對(duì)學(xué)生施加了太大的壓力。此外,教師的教學(xué)單調(diào)乏味,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)。許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中很難有愉快的體驗(yàn),他們較無聊。沒有堅(jiān)定的內(nèi)在動(dòng)力驅(qū)使他們?nèi)W(xué)習(xí)活動(dòng)。因此,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)非常重要。同時(shí),教師要不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量和人格魅力,努力吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)的注意力。
思圖勵(lì)志少年軍校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。致力于幫助孩子解決叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、沉迷網(wǎng)絡(luò),離家出走、人格異常、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見問題,預(yù)防青少年違法犯罪以及自殘、自殺,引導(dǎo)孩子心理健康,樂觀向上,熱愛生活,愛好學(xué)習(xí),陽光自信,回到正軌!
山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢 孩子厭學(xué)的原因 鄭州銳元思圖教育
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詞條說明
河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 怎樣與青春期的孩子相處 處于青春叛逆期,每個(gè)孩子都有自己的想法,都有自主與人交流的欲望。父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓孩子將自己心中的想法表達(dá)出來,如此才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí),他們才敢大膽的表達(dá)自己的聲音。如果孩子不能很好的表達(dá)出自己內(nèi)心的想法,父母就不能夠很好的理解孩子,就不能給予及時(shí)的引導(dǎo)和幫助。那么家長(zhǎng)該怎么和青春期的孩子相處呢?鄭州思圖勵(lì)志少
河南周口叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不是不好,而是孩子比較偏科,比如數(shù)理化很好但是孩子就是不喜歡文科。對(duì)于這樣的孩子,老師可以說是又愛又恨。而作為父母的我們也是著急,對(duì)于這樣只喜歡一樣學(xué)科、比較偏科的孩子,該怎么辦呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您以下建議。 一、調(diào)整心態(tài) 當(dāng)孩子出現(xiàn)了偏科,作為家長(zhǎng)的我們千萬不要太著急,首先要把自己的心態(tài)調(diào)整好,然后教育孩子要自信,不要
青春期的你如何和孩子較好的溝通 **,避免長(zhǎng)篇大論,盡量簡(jiǎn)明扼要。不要把每一次交流都變成一次演講,盡量少用詞,簡(jiǎn)單、直接、清晰地表達(dá)自己的態(tài)度和期望。在他們的耐心耗盡之前,在他們被你喚醒之前,努力完成你的表達(dá)。*二,不要挑刺、指責(zé)、貼標(biāo)簽、揭傷疤。大家一定要記住,青春期的孩子非常敏感。即使你不責(zé)備他們,不挑他們的毛病,他們也可能誤會(huì)你的好,較別說你直接指責(zé)他們,挑他們的毛病。孩子的很多行為偏差或
“開學(xué)恐懼癥”并不是**的醫(yī)學(xué)術(shù)語,而是在校學(xué)生對(duì)教育咨詢產(chǎn)生了恐懼心理,有了消較情緒困擾后才形成了這個(gè)與心理有關(guān)的俗語。從心理學(xué)上來說,這種癥狀也是一種情緒障礙。每當(dāng)將要開學(xué)或剛開學(xué)后,患有這種癥狀的孩子,常常表現(xiàn)出情緒低落、焦慮不安、記憶力減退、注意力不集中、脾氣暴躁、頭痛、失眠、胃痛等一系列身體不適的癥狀。對(duì)此,心理學(xué)家認(rèn)為,其主要的誘因是“開學(xué)”這個(gè)特殊的事件,導(dǎo)致了孩子對(duì)教育咨詢生活的適應(yīng)產(chǎn)生
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