河南周口問(wèn)題少年教育咨詢 14歲初中生發(fā)現(xiàn)抽煙，家長(zhǎng)該怎么辦鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-10-18

14歲初中生發(fā)現(xiàn)抽煙，家長(zhǎng)該怎么辦?

孩子抽煙的壞習(xí)慣不是一夜之間養(yǎng)成的。從較初的好奇到后來(lái)的沉迷，肯定有一個(gè)過(guò)程。兒童吸煙習(xí)慣的原因是多方面的，包括社會(huì)原因、家庭教育原因、人際關(guān)系原因、教育咨詢環(huán)境原因等“6”個(gè)方面的原因。

面對(duì)初中男生吸煙成癮的問(wèn)題，家長(zhǎng)和朋友不應(yīng)該粘在一起，而應(yīng)該采取簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)孩子進(jìn)行義務(wù)教育，這樣只能增加孩子的逆反心理，嚴(yán)重的會(huì)離家出走。在沒(méi)有財(cái)力的情況下，為了找錢(qián)買(mǎi)煙，打架斗毆、搶劫等犯罪行為使問(wèn)題進(jìn)一步復(fù)雜化。

那么，如何幫助一個(gè)14歲的男孩戒煙呢?

老師認(rèn)為既然是上癮，涉及到“上癮”，那么它的養(yǎng)成絕不是偶然的，家長(zhǎng)可以從四個(gè)方面幫助引導(dǎo)孩子慢慢戒煙。

**，引導(dǎo)孩子充分意識(shí)到吸煙的危害;

吸煙的危害非常大。無(wú)論男女，女性吸煙的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男性吸煙的危害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，吸煙者肺癌患病率遠(yuǎn)**不吸煙者60%以上，吸煙也給家人、朋友等公共場(chǎng)所帶來(lái)不良影響。

*二，從根本上戒掉孩子對(duì)**的心理依賴;

人們對(duì)**上癮的原因是**含有尼古丁，尼古丁是一種無(wú)色透明的油性液體，是神經(jīng)興奮劑

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

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詞條
詞條說(shuō)明
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孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一般都要經(jīng)歷叛逆期，有的孩子還特別明顯，叛逆期的孩子不好管理，家長(zhǎng)或老師每次看到叛逆的孩子所作所為，都想說(shuō)說(shuō)，說(shuō)少了他不聽(tīng)，說(shuō)多了他嫌你太嘮叨，甚至和家長(zhǎng)或老師**嘴，家長(zhǎng)或老師批評(píng)嚴(yán)重了，也很可能導(dǎo)致孩子離家出走、迷戀網(wǎng)絡(luò)、逃課、脾氣暴躁，較嚴(yán)重的可能發(fā)生語(yǔ)言或肢體沖突。對(duì)待叛逆的孩子，家長(zhǎng)或老師應(yīng)該怎么做呢?想讓孩子們聽(tīng)你的話，不如你先聽(tīng)孩子的話孩子們?cè)絹?lái)越有自己的想法，許多時(shí)候
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河南濮陽(yáng)叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好相信很多父母都會(huì)擔(dān)心自己的孩子要是在長(zhǎng)大一些那就不大*管，所以希望在孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候能夠有一個(gè)好一點(diǎn)的管教辦法。叛逆期的孩子較麻煩的便是父母與孩子之間關(guān)系出現(xiàn)疏遠(yuǎn)。一般來(lái)說(shuō)正常的親子之間的關(guān)系是不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況的，那么我們?cè)谟谂涯嫫诘暮⒆酉嗵帟r(shí)就一定要注意了，千萬(wàn)不能過(guò)分冷戰(zhàn)而導(dǎo)致關(guān)系出現(xiàn)疏遠(yuǎn)甚至是惡化的情況出現(xiàn)。所以下面鄭
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溝通的前提是尊人與人之間的良好溝通，無(wú)論是什么樣的關(guān)系，首先是要建立在互相尊重的基礎(chǔ)上。如果一方高高在上，總是用教訓(xùn)、質(zhì)問(wèn)的口氣，那么，另一方就不可能心平氣和、推心置**與其交流，反而會(huì)直接反駁、**撞。因此，想要達(dá)到良好的溝通效重果，就必須學(xué)會(huì)互相尊重。其實(shí)，和孩子的溝通也是一樣。不少家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不與自己談心交流，卻很少反思自己的問(wèn)題，較有家長(zhǎng)腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，納悶和自己的孩子說(shuō)話還需要心
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