河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

    河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢  河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

    思圖勵志為什么能改變孩子

    從事問題少年教育的高教官,來到思圖,已經(jīng)6年時間了,從當兵復原回來之后,就開始進入思圖勵志少年軍校了。初到教育咨詢,看著孩子們純真的臉龐和充滿渴望卻不甚明亮的眼睛,深知自己肩上的擔子責任重大。

    從一開始,他就對自己從事的特殊教育工作,傾注了滿腔的熱情。在他看來,開展青少年特教工作的目的,不僅是要讓溫暖的陽光照亮每一個“問題”孩子的心田,還要像涓涓細流,滋潤到孩子們的成長過程。

    “我從不把這些孩子看成問題少年,首先我接納、尊重每一個孩子,去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,我的教育始終圍繞著讓學生成長為較好的自己,這個過程雖然很慢,但終會有一個結果?!备呃蠋熣Z氣溫和堅定地說道。

    從教問題少年教學工作的李校長和梁主任,較懂得這群孩子家長的不易。“每當看到孩子一天天的改變自己,學會感恩,學會做人,鍛煉了身體,提高了動手能力,看著這幫孩子越來越自律,我都特別欣慰。”李校長說。我們的目的,就是讓這幫特殊的孩子們回歸社會,回歸家庭,回歸教育咨詢,這是我們的教學目的。

    這是眾多老師的日常寫照,一個教育機構能不能改變孩子,和負責任的老師有很大的關系,這些是思圖勵志始終孜孜追求的。

    作為一家叛逆青少年軍事化管理教育咨詢,我們除了有負責任的師資團隊之外,我們能改變孩子較**的因素在于:

    首先,在中國,我們都知道*是較鍛煉人的地方,因為中國**特的成長模式,讓中國軍人具備服從、自律、吃苦、勤奮、拼搏、勇氣、毅力的特點。思圖勵志的教官全部軍人出身,我們采取標準的軍事化教學,不允許任何人搞特殊性,起床、吃飯、訓練、學習,必須按照教育咨詢的規(guī)定執(zhí)行,教官在面對孩子出現(xiàn)錯誤的時候是嚴厲的,教官要做的是讓孩子改變,磨煉孩子意志,讓學會感恩,學會做人。

    *二,很多孩子叛逆,是因為在那個*特的環(huán)境中,來到思圖,教育咨詢沒有網(wǎng)吧娛樂等場所,孩子在教育咨詢是不能使用手機的,這樣孩子就離開了原有的那種放縱的環(huán)境。在這里有刻苦的訓練,有榮譽感、使命感和**感。這樣孩子慢慢就會改變過來。

    第三、*特的國學感恩教育與歷史**觀的構成,形成了孩子底層邏輯,做到正確的做人認知邏輯,也會讓孩子脫離叛逆的邏輯思維與認知模式,想改變孩子必要要改變孩子的**觀、世界觀等。

    *四,教育咨詢通過專業(yè)心理疏導感化孩子思想,每周開展心理輔導課程: 一對一心理輔導和小班制心理輔導來引導孩子,讓孩子樹立正確的人生觀、**觀、家庭觀,使孩子回歸親情,回歸校園,

    *五,教育咨詢*創(chuàng)文化課學習能力激發(fā)訓練模式,孩子叛逆厭學是因為缺乏學習的能力。單純的文化課培訓輔導解決不了孩子問題,只會讓孩子越來越討厭學習。思圖從學習方法入手,讓孩子愛上學習。

    思圖勵志改變一個孩子、幫助一個家庭、助力社會和諧為辦學理念。不斷引進良好的教育技術武裝自己,堅持服務家長、回報社會”的**觀,不斷學習,以身作則,**行業(yè)教輔建設和技術革新,被譽為“青少年成長教育**者”。

     

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