河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-07-25

現(xiàn)在升學(xué)對(duì)于一部分孩子造成了不少的壓力，尤其是對(duì)于成績(jī)不好的中學(xué)生來說，可能家長(zhǎng)越是要求學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)讲?，甚至厭煩學(xué)習(xí)，假裝生病不去上學(xué)。

初中生裝病不去上學(xué)，父母要如何做呢?

1. 首先家長(zhǎng)就不能懷疑孩子是在裝病，要讓孩子感受到你的關(guān)心，再詢問孩子，是不是教育咨詢有什么讓你不開心，讓你討厭的人和事?或者是你感覺老師講課講的很復(fù)雜，跟不上班，所以不想去教育咨詢?這些家長(zhǎng)都要細(xì)問孩子。

2. 找到孩子不想去教育咨詢的原因后，家長(zhǎng)可以針對(duì)問題給孩子開導(dǎo)，例如：因?yàn)檎n程太難，導(dǎo)致的厭學(xué)，家長(zhǎng)可以這樣做。

首先，告訴孩子，媽媽已經(jīng)和教育咨詢請(qǐng)好假了，今天你就在家好好休息，好好放輕松，不要擔(dān)心教育咨詢的事。其次，父母要幫助孩子把課程的難點(diǎn)梳理出來，有耐心的向孩子解答說明，如果是父母解答不了的，可以在網(wǎng)上搜索答案，或者請(qǐng)求他人的幫助。最后，父母要告訴孩子，成績(jī)好的孩子不一定是特別聰明，但是他們會(huì)把自己沒學(xué)懂的問題提出來，再一一弄清楚，而不是逃避上學(xué)。媽媽相信，你可以做得較好。

父母還可以和孩子一同擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，月考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，以促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子感受到父母的關(guān)注。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢辦學(xué)十年來，在社會(huì)各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦學(xué)，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀，不斷學(xué)習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”。

詞條
詞條說明
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這里所說的叛逆心理是指青少年彼此之間為了維護(hù)自尊。而不考慮是非曲直對(duì)家長(zhǎng)和老師的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青春期學(xué)生的叛逆心理具體表現(xiàn)在：對(duì)正面宣傳作不認(rèn)同、不信任的反向思考; 對(duì)**人物、榜樣無端懷疑，甚至根本否定;對(duì)不良傾向持認(rèn)同情感，為其喝彩。青少年的叛逆心理主要反映在這幾個(gè)方面; 在家庭一反小學(xué),初中乖巧聽話，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,匯講校內(nèi),班內(nèi)看到的人和事的習(xí)慣。開始
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河南鄭州青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育我們都知道，青春期的孩子會(huì)叛逆厭學(xué)，然而，叛逆期的孩子情況各有不同;那么，孩子裝病不去教育咨詢應(yīng)該怎么辦?其實(shí)，歸根結(jié)底每個(gè)孩子是一個(gè)個(gè)體，他們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)的壓力，找不到合適的解壓方式，慢慢就會(huì)不想去教育咨詢，也不愿跟家長(zhǎng)說，較終就會(huì)爆發(fā)。孩子在成長(zhǎng)過程中，家庭教育也是較為重要;孩子之所以會(huì)有不想去上學(xué)的想法，也并不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是日積月累形成的
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