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時(shí)間：2021-07-09

孩子與老師產(chǎn)生矛盾怎么辦?

【現(xiàn)象】“變態(tài)”老師打消了孩子學(xué)習(xí)的積極性

我的一位朋友告訴我，她的孩子讀初二時(shí)，與計(jì)算機(jī)老師發(fā)生了矛盾。剛上課時(shí)，老師要求先聽理論知識(shí)介紹，然后打開電腦自己操作?？墒?，孩子心切，悄悄把電腦打開了。老師發(fā)現(xiàn)后叫她關(guān)上，可是孩子很叛逆，偏不關(guān)。

老師罵道：“你怎么這樣變態(tài)的?”孩子的火竄上來：“你才變態(tài)呢，我開電腦怎么了，我又沒有不聽講。”結(jié)果兩個(gè)人在課堂上吵起來。孩子回來告訴媽媽，媽媽雖然認(rèn)為老師罵人有錯(cuò)，但考慮到是自己的孩子先不聽老師的話。

而且，如果袒護(hù)了孩子，以后她不聽所有老師的話怎么辦呢?所以，她還是維護(hù)老師的*和利益，批評(píng)了自己的孩子。從此，孩子與她交流日漸**。

后來怎么樣呢?四年以后，孩子填報(bào)大學(xué)志愿時(shí)說，她憤憤不平談起過去的事：“我其實(shí)較喜歡的是計(jì)算機(jī)，可是，初二的那個(gè)變態(tài)老師打消了我學(xué)習(xí)的積極性。

真是可惜。我的同學(xué)參加全國初中生Flash大賽，得了一等獎(jiǎng)?？墒俏业挠?jì)算機(jī)比她還好，只是我跟老師吵架后不學(xué)了。”

【建議】贏得孩子的信任很重要

我的朋友聽了之后非常后悔。如果她一開始對(duì)孩子的行為產(chǎn)生認(rèn)同，慢慢再創(chuàng)造機(jī)會(huì)溝通，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，客觀分析老師的不足，贏得孩子的信任。產(chǎn)生認(rèn)同感后，其余的問題就能迎刃而解了。

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詞條
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每個(gè)孩子都會(huì)有不聽話的時(shí)候，然而父母稍微沒有忍住就會(huì)沖其發(fā)火，以為這樣能讓他變得較乖，結(jié)果適得其反，孩子較加的調(diào)皮，尤其在輔導(dǎo)寫作業(yè)，那真是考驗(yàn)親子關(guān)系的時(shí)候，不大吼不叫是不行的，脾氣很*上來，恨不得狠狠的揍一頓。我想很多家長朋友都有類似的經(jīng)歷吧。但是這么做往往會(huì)讓孩子很受傷，盡管事后你設(shè)法安慰孩子，但是仍然無法抹滅你對(duì)他造成的傷害，也許對(duì)孩子一生都有影響。所以孩子不聽話，大吼大叫其實(shí)是沒有
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