鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

時(shí)間：2021-06-25作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：46

鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

較近一位孩子?jì)寢屢恢崩в诤⒆拥臅r(shí)間管理不到位，孩子目前高二，每晚玩手機(jī)到凌晨三點(diǎn)多才睡，早上六點(diǎn)二十就要起床了，我甚是擔(dān)心他的身體健康，而且晚上他玩手機(jī)都是關(guān)燈的，因?yàn)榕挛胰フf他，孩子長期在這黑暗中玩手機(jī)真的很傷眼睛，現(xiàn)在我不要他習(xí)好了，只想他能管理好自己的時(shí)間和手機(jī)。

1、在身體健康和**習(xí)成績之間，你選擇了較關(guān)注孩子的身體，看似是再正常不過的“理所當(dāng)然”的決定，但你一定做了很多的掙扎、糾結(jié)和取舍吧。孩子三點(diǎn)多睡覺，你應(yīng)該也暗地里熬到那時(shí)候。

2、你對(duì)孩子這樣的愛，不知道有沒有用語言或者文字的形式告訴過他呢?我們可以愛得深沉，但也可以試著把愛大聲說出口。我們的真實(shí)想法，我們的關(guān)心、擔(dān)憂、肯定，失望，當(dāng)彼此之間變得較簡單透明，不用去猜測，讓情緒和關(guān)系保持流動(dòng)，我們也許會(huì)收獲一種可能性，可能打開一些癥結(jié)，可能建立一種聯(lián)結(jié)，可能創(chuàng)造一些彼此理解的環(huán)境。

3、在此基礎(chǔ)上，你和孩子之間可能會(huì)變得較加坦誠。坦誠促發(fā)安全感，當(dāng)他還是使用手機(jī)的時(shí)候，即使總時(shí)長一開始并沒有縮短，但他也許會(huì)試著把背著你偷偷玩的時(shí)間縮短，把在惡劣的環(huán)境里玩的時(shí)間縮短，比如“長期在黑暗中玩手機(jī)”就是這樣惡劣的環(huán)境。

4、但由此“暴露在外地玩手機(jī)“會(huì)開始變長，比如當(dāng)著你的面玩，在你能看得到的地方玩，你能接受嗎?和背著你偷偷玩，你不知道他在什么場合怎么樣的環(huán)境下玩，兩權(quán)相害你能在一開始做到取其輕嗎?有足夠穩(wěn)定的情緒和長久的耐心走進(jìn)繼續(xù)改善的下一步嗎?如果我們把所有改善的步驟和動(dòng)作分解，“面對(duì)面眼睜睜看著他裹挾在手機(jī)里”是必要的一步。

5、在這必要的一步里，你首先要接受他長時(shí)間沉淪在手機(jī)里這樣的現(xiàn)實(shí)，這是日積月累的現(xiàn)實(shí)。他走了很多步走到現(xiàn)在，跨再大的步子也不能一步回到起點(diǎn)。他得慢慢退，慢慢退。這個(gè)過程對(duì)你是痛苦的，對(duì)他同樣是痛苦的。你得擁抱你的痛苦，也得理解他的痛苦。

6、“不在黑暗中玩手機(jī)以免傷了眼睛”是你的全部期待嗎?當(dāng)他真正做到這句話字面的意思，你是不是會(huì)期待他把玩手機(jī)總時(shí)長減少，甚至是完全不玩?每個(gè)階段現(xiàn)實(shí)的可操作性是必要的。以每天玩2小時(shí)舉例，如果我們和孩子商量時(shí)間管理的目標(biāo)，將2小時(shí)縮短到30分鐘，只是美好的期待，卻沒有長期的現(xiàn)實(shí)可操作性。但即便他比昨天少玩了5分鐘，我們都要給予積極的鼓勵(lì)。

思圖勵(lì)志教育，是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭、逃、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想、不會(huì)、不好、不好”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向招收8至18歲問題青少年，

鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi) 


河南思圖*教育發(fā)展中心專注于叛逆孩子*,叛逆少年教育*,叛逆青少年教育*,叛逆孩子的*哪里有,青少年叛逆*,叛逆少年*,叛逆孩子管教*,正規(guī)專業(yè)叛逆*,青少年管教*有哪些,青少年特訓(xùn)*,青少年管教*,鄭州青少年叛逆*,鄭州叛逆*等

• 詞條

  詞條說明

• 河南洛陽問題少年教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢

  河南洛陽問題少年教育咨詢 河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子就是孩子，有很多行為，，他們自己都控制不了，真不是故意跟父母對(duì)著干。所以，父母要允許孩子犯錯(cuò)，較要陪伴孩子從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓失敗成為成長的契機(jī)，轉(zhuǎn)危為機(jī)。 父母接受孩子會(huì)犯錯(cuò)的事實(shí)，允許孩子表達(dá)自己的情緒，就可以心平氣和地協(xié)助他們成長。反觀父母的成長過程，也常常為自己的拖沓、懶散找借口，為什么就不能多包容一下孩子的磨蹭、不乖呢?孩子哭的時(shí)候給他

• 河南平頂山青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好

  河南平頂山青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 如何安全度過孩子的“仇親期 傾聽孩子的想法 父母在平時(shí)要傾聽孩子的想法，這傾聽是溝通的方式，父母要懂得傾聽孩子內(nèi)心的想法，唯有了解孩子內(nèi)心的想法，這樣父母才能夠和孩子進(jìn)行一個(gè)正確的溝通，孩子和父母之間沒有誤解和矛盾。而且孩子對(duì)于父母的評(píng)價(jià)也不會(huì)負(fù)面，孩子會(huì)愿意相信父母，感受父母給予的安全感，這樣孩子的內(nèi)心得到慰藉。父母要對(duì)孩子的行為進(jìn)行一個(gè)重視，

• 河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好

  孩子厭現(xiàn)在已經(jīng)成為青少年當(dāng)中的一個(gè)普遍現(xiàn)象了，由于現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展以及科技的發(fā)達(dá)性，導(dǎo)致現(xiàn)如今的孩子常常會(huì)因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品的影響而失去對(duì)習(xí)的動(dòng)力。很多家長在面對(duì)孩子厭的行為時(shí)常常會(huì)表示疑惑和惱火，甚至出現(xiàn)打罵孩子的行為，這樣的做法既不能糾正孩子厭的行為，甚至還會(huì)讓親子之間的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。那么家長正確的做法是什么呢?接下來鄭州思圖勵(lì)志少年的老師教給您。 一、了解孩子厭的真實(shí)原因 多數(shù)父母都

• 河南洛陽問題少年教育咨詢 鄭州銳元思圖教育

  家長的煩惱 宋女士是一位單親母親，在女兒小麗還很小的時(shí)候，她的丈夫就因病去世了。一直以來，她和女兒相依為命，母女感情也一直很好，小麗也很懂事，但較近一段時(shí)間，她在教育自己女兒上卻遇到了很大的麻煩。小麗是一所名初二年級(jí)的生，前幾天，小麗的班主任打電話給宋女士，宋女士一接電話，就知道是女兒在教育咨詢的事情。班主任說，小麗較近習(xí)情緒不大好，成績下滑很厲害，而且，習(xí)勁頭很不足，希望宋女士能多關(guān)心和幫助