陜西西安青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

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    我們以為,孩子一有錯(cuò)誤,就應(yīng)該被糾正,但孩子并不這么認(rèn)為,他們會(huì)覺(jué)得自己被批評(píng)了,從而產(chǎn)生挫敗感,甚至懷疑自己。有的孩子會(huì)反駁或者與家長(zhǎng)冷戰(zhàn),有的孩子雖然順從了家長(zhǎng),心里卻想自己怎么又錯(cuò)了?難道我就是什么都做不好?

    讓孩子與我們合作,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,孩子從幼年時(shí)期的完全依賴我們,到他自我意識(shí)萌發(fā),有越來(lái)越強(qiáng)烈的想要脫離父母控制的過(guò)程中,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)較大的挑戰(zhàn)就是在尊重孩子的同時(shí),還要友好地實(shí)現(xiàn)互相協(xié)作。

    1、家長(zhǎng)要對(duì)孩子個(gè)性化的行為特點(diǎn),正確引導(dǎo)。

    很多處于青春期的孩子身上處處體現(xiàn)著個(gè)性化行為,而我們很多家長(zhǎng)總是看不慣孩子的個(gè)性化行為特點(diǎn),動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)和批評(píng)孩子,甚至強(qiáng)迫孩子去改正。這樣做的結(jié)果,必然招致孩子的反抗。比如孩子想弄一個(gè)很奇怪的發(fā)型,穿一件很另類的衣服,面對(duì)孩子的個(gè)性化特點(diǎn),家長(zhǎng)首先就要從規(guī)紀(jì)來(lái)引導(dǎo)孩子,讓孩子正確認(rèn)識(shí),不是爸爸和媽媽不允許你這樣做,而是教育咨詢有規(guī)定,我們必須要遵守教育咨詢的規(guī)定,只有這樣,你才是一個(gè)合格的好生。

    2、家長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光來(lái)看待孩子,用心包容。

    *三反抗期雖然時(shí)間跨度從12歲一直到18歲左右,但是這只是一個(gè)特定的人生成長(zhǎng)階段,有很多問(wèn)題在孩子度過(guò)*三反抗期后,隨著步入大和走向社會(huì),通過(guò)自身認(rèn)知能力的發(fā)展,在社會(huì)這所大教育咨詢的重新再教育和影響下,會(huì)逐步糾正身上曾經(jīng)擁有的一些不成熟的觀點(diǎn)和做法。

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢,以青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo),通過(guò)心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式,專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過(guò)心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我專門針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭逃、離家出走等問(wèn)題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。

     

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  • 河南滎陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

    河南滎陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 家長(zhǎng)如何解決與青春期孩子間的“溝通”難題? 在《好先生》一劇中,關(guān)曉彤扮演的是一個(gè)叛逆潑辣,不愛(ài)習(xí),習(xí)慣不良的少年,一開口就是讓人不知所措的英文式臟話,活脫脫的“叛逆少年”。但是在她去見(jiàn)許久未見(jiàn)的媽媽時(shí),卻表現(xiàn)出了平常所沒(méi)有的拘謹(jǐn)和緊張。此外,每次去見(jiàn)“奶奶”的時(shí)候,她都會(huì)卸掉自己的臟臟辮,做一個(gè)“乖孩子”,事實(shí)上奶奶并沒(méi)有要求她要如何打扮自己。

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