河南商丘叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育
如何與叛逆的孩子溝通?
面對(duì)叛逆的孩子,父母往往與孩子處于相反的角度,難以溝通。雙方壁壘高,互相對(duì)抗是常事。在這種情況下,需要一些技巧和方法來達(dá)到良性溝通的目的。今天,我想和大家分享以下三種溝通方式。
1.叛逆期的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn),就是喜歡和父母作對(duì)。一旦他們站在父母對(duì)面,就不想讓孩子聽你說什么。在這種情況下,父母應(yīng)該盡較大努力與孩子形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。只有你們是同一戰(zhàn)線的朋友,父母和孩子的對(duì)抗才會(huì)緩和甚至消失。
2.叛逆期的孩子大多自我意識(shí)很強(qiáng)。他們喜歡自己的主動(dòng)和有意識(shí)的選擇,喜歡做自己想做的事,不喜歡別人的強(qiáng)迫和命令。只要強(qiáng)迫他們點(diǎn)菜,他們就會(huì)反感。他們會(huì)陷入這種情緒,而不是做出結(jié)論性的論證。無論對(duì)錯(cuò),他們都會(huì)選擇不聽,甚至知道自己會(huì)失敗,依然堅(jiān)持自己的選擇。目的是宣布自己的決策權(quán)和獨(dú)立性。
3.當(dāng)孩子堅(jiān)持自己的做法,并如父母所期望的那樣失敗時(shí),父母應(yīng)該記住不要嘲笑和嘲笑孩子。這樣的話只會(huì)增加他們的逆反心理和對(duì)抗力,根本起不到任何教育作用。面對(duì)孩子的挫折,聰明的父母應(yīng)該無條件地成為孩子的安慰者、幫助者、支持者和信任者。無條件接受孩子因無知而導(dǎo)致的失敗結(jié)局,對(duì)外歸因于失敗,如:缺乏經(jīng)驗(yàn);而不是做內(nèi)部歸因,強(qiáng)調(diào)孩子自身能力不好,會(huì)挫傷孩子的自尊心和自信心
鄭州思圖勵(lì)志教育校是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專門接受**、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)教育咨詢,目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途,找到正確的生活學(xué)習(xí)方向。
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詞條說明
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由于現(xiàn)在我國(guó)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力越來越強(qiáng),人們?cè)诠ぷ鲘徫坏母?jìng)爭(zhēng)力也變得非常大,然而這些競(jìng)爭(zhēng)和壓力并不是全部都是表現(xiàn)在成年人身上,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,某些壓力也慢慢的網(wǎng)青少年學(xué)生身上轉(zhuǎn)移了。特別是在學(xué)習(xí)上,學(xué)生的壓力是與日俱增的,父母的高要求,教育咨詢的教育方式,這些壓力都指向青少年學(xué)生了。孩子在巨大的高壓下,很*出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題,從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)、逃課,然后孩子也變得比較叛逆,脾氣暴躁,情緒不穩(wěn)定,甚至
河南南陽問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 現(xiàn)在,有不少孩子厭學(xué),沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣,甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑,而追求快樂又是孩子的天性。如果孩子因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂,在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí),缺乏認(rèn)知的需要,那么,他們便會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 要改變孩子厭學(xué)的情緒,首先要弄清孩子厭學(xué)心理的原因,然后才能對(duì)癥下藥,讓孩子快樂學(xué)習(xí)。 孩子厭學(xué)心理的原因一般包含以下幾點(diǎn): 1、家長(zhǎng)一
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