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初一“潛規(guī)則”
1.把初一當(dāng)初三過的都笑到了最后。但可惜的是,至少80%的孩子都等到初三才知道著急。
2.六年級(jí)到初一的差距**大,大到從聽課、到內(nèi)容、到作業(yè)、到態(tài)度、到思維方式都要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段的一些無關(guān)痛癢的表現(xiàn),可能導(dǎo)致初中全盤皆輸,就比如做計(jì)算不喜歡用演草紙這么一件小事兒,多少孩子因?yàn)檫@個(gè)在中考丟了小10分,人生軌跡就這么改變了。
3.不得不承認(rèn),現(xiàn)在中考考察更多的是細(xì)心,而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方向,平時(shí)練習(xí)的思路也要轉(zhuǎn)變。
4.真正優(yōu)秀的享有優(yōu)質(zhì)高中資源的前20%的學(xué)生中的絕大多數(shù),根本就沒盯著中考,人家盯著的是“簽約”,是不是你連簽約是啥都不知道?做家長的還不趕緊去了解了解!提前規(guī)劃!
5.初一的所有課程都不難,初一的各種統(tǒng)考也都不難,數(shù)學(xué)隨隨便便就可以拿個(gè)90多分,但你要知道,壞習(xí)慣改不了,學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變,初二一定出問題。
6.如果你孩子并不是特別牛,并且你現(xiàn)在的想法是“萬一我孩子不行初三補(bǔ)課”。那我建議,你還是把錢花到初一吧。有這種想法的多半初三錢也花了,但成績還那樣!
思圖勵(lì)志教育教育咨詢擁有*特的教學(xué)方法,**的教學(xué)理念,面向招收8-18歲“自卑、自閉、焦慮、厭學(xué)、抑郁、貪玩、早戀、吸煙、喝酒”的問題少年,對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的教育矯正。
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詞條說明
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雖然有些孩子是天生不耐煩,但培育是影響孩子性格的較重要因素。作為父母,如果我們能適當(dāng)?shù)負(fù)狃B(yǎng)孩子,給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),那些不耐煩的孩子就會(huì)放慢腳步。 給孩子一個(gè)性格不急,方法很簡單:一歲前及時(shí)滿足孩子需求,三歲前不延遲滿足。想要孩子性格不急躁,首先要做的就是樹立他的安全感,只有安全感滿滿的孩子,才會(huì)腳踏實(shí)地,自信滿滿,不急躁.對(duì)于一個(gè)不滿一歲的孩子來說,父母首先要做的就是及時(shí)滿足他們的需要。他哭及
厭學(xué)是青少年常見的心理障礙,他們對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有認(rèn)知偏差,在學(xué)習(xí)過程中帶有消較情緒,在經(jīng)歷了一段挫折之后,發(fā)展不熱愛學(xué)習(xí),不積極學(xué)習(xí),害怕學(xué)習(xí),厭惡學(xué)習(xí)、較終逃避了學(xué)習(xí)的全過程。因此,對(duì)這種狀態(tài)的孩子需保持警惕,積極開展正確的溝通和引導(dǎo),具體為以下方面: **,幫孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo) 家長可以幫助孩子制定正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至具體到每學(xué)期,每周的小目標(biāo),減少孩子的學(xué)習(xí)壓力感..當(dāng)孩子遭遇挫折
孩子正處于心理和生理快速發(fā)展的時(shí)期,難免會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感。孩子早戀時(shí),父母如何正確引導(dǎo)? 1.了解青春期孩子的心理特點(diǎn) 首先,父母要了解青春期的心理特點(diǎn):這個(gè)時(shí)期的孩子心智不成熟,自尊心強(qiáng),敏感,特別在意別人對(duì)自己的看法。如果父母在教育孩子時(shí)用詞過多,很*產(chǎn)生相反的效果。 2.提醒孩子們不要荒廢學(xué)業(yè) 父母想知道孩子喜歡異性。孩子早戀很正常,但一定不能荒廢學(xué)業(yè)。愛情是成熟的標(biāo)志,成熟的人應(yīng)該知道
河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育 很多家長覺得,好孩子才是他們所需要的,而叛逆的孩子是讓人頭疼的。叛逆的孩子呢?怎么樣他們才能成長,甚至成長?思圖孩子叛逆教育咨詢表示我們需要了解孩子們?yōu)槭裁磁涯妫袃煞N理論比較占上風(fēng),一種覺得是遺傳,性格遺傳了父母的,另一種是后天習(xí)得,因?yàn)榄h(huán)境的影響引發(fā)了孩子們的反抗。孩子們?yōu)槭裁捶纯?**:孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他想獨(dú)立,但不獨(dú)立,形成了所
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