詞條
詞條說明
在日語語法中,可能態(tài)既是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),下述這幾個(gè)表示可能的句型在N1考試中經(jīng)常出現(xiàn),日語一級的語法體系龐大,大家在日語培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中不斷匯總積累才能學(xué)習(xí)地較全面,希望能給備考帶來幫助,同時(shí),給大家推薦日語入門學(xué)堂APP,學(xué)習(xí)更多日語知識。 1、V未然形+ないものか:能不能…啊;要是能…就好了 このCDはもう一度聞かないものか?這個(gè)CD能不能再聽一遍? 2、V未然形+ずに済む/ないで済む:
介紹下自己,大二留學(xué)生,一直很喜歡韓劇高中就想學(xué)韓語。終于在今年暑假的最后半個(gè)月開始學(xué)習(xí)。用了五節(jié)課(10個(gè)小時(shí))入門了發(fā)音,主要是之前看視頻*的后來覺得打基礎(chǔ)還是找老師了,現(xiàn)在依舊在學(xué)習(xí)~所以我說的話不是很*,但是是在我學(xué)習(xí)時(shí)所思索的經(jīng)驗(yàn)和竅門,希望對你有幫助哦。 寫在**,這篇文章僅用于教你快速記住發(fā)音,不是教你如何發(fā)音,適用于已經(jīng)在看發(fā)音視頻或者看完還有點(diǎn)混攪的初學(xué)者。這篇文章你能夠較加
自學(xué)韓語和系統(tǒng)學(xué)習(xí)韓語的區(qū)別,不可不知
多小可愛在語言學(xué)習(xí)中都會在*和報(bào)班中徘徊不定,今天就來給大家具體分析一下韓語*和系統(tǒng)學(xué)習(xí)的區(qū)別,希望大家能夠盡早的找到適合自己學(xué)習(xí)的方法,快速進(jìn)入到韓語學(xué)習(xí)中。 01、*韓語需要十分自律 首先,能夠*韓語是非常值得鼓勵(lì)的一件事情,但是必須得跟大家說說,*是一個(gè)非常耗時(shí)間的事,這點(diǎn)相信采取過*的同學(xué)都深有體會。 當(dāng)然不是說*不好,*可以。但前提是要建立在你是一個(gè)非常自律的人,因?yàn)檫x擇
時(shí)隔幾個(gè)月我又來較新了。但是寫什么呢? 突然記起來以前在這里有人問過關(guān)于‘?’的問題 今天就拿韓語中的‘?(????)’來給大家具體講講。 有同學(xué)說這個(gè)有什么值得寫的。 不過韓語中帶有的‘?‘的單詞和另外一個(gè)單詞結(jié)合時(shí)該怎么發(fā)音 , 然后 ‘?’ 在韓語合成詞中作為收音寫的時(shí)候該怎么寫 這些真的是讓人頭大的問題。 我為什么這么說,你們看完這個(gè)文章估計(jì)要認(rèn)同我的想法了。 1. ‘?’作為單詞收音出現(xiàn)
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