濮陽(yáng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-12-04作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：28

叛逆期的孩子壓力大怎么辦

1.不給負(fù)面評(píng)價(jià)，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂(lè)

叛逆期的孩子一般都很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他們往往是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人對(duì)孩　子的評(píng)價(jià)都是負(fù)面的，那么孩子就會(huì)在做事情的時(shí)候總是失敗。而總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不會(huì)去努力。如果孩子總是完不成作業(yè)，那么父母較好讓孩子先做幾道*的習(xí)題，讓他輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那么父母不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，而是從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)、意志力等方面去尋找原因，千萬(wàn)不要給孩子太多的負(fù)面評(píng)價(jià)。

2.鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)

如果孩子經(jīng)常自我激勵(lì)、自我鞭策，往往就能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先，要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次，要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)激勵(lì)的話，如“我一定能將這套題做完”“這次一定能**好成績(jī)”。再次，讓孩子在行動(dòng)中擺脫消較情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失　敗而產(chǎn)生恐懼心理，那么父母就要告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)能夠消除這種情緒。

3.指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法

在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是主動(dòng)替孩子解決學(xué)習(xí)中的難題，會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。正常的指導(dǎo)方法是，將具體的獲得知識(shí)的方法教給孩子，如教孩子如何查工具書、如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中抓不住重點(diǎn)，父母可以有意識(shí)地每周給孩子找兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫成短文章，縮寫的過(guò)程既能體現(xiàn)孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

4.對(duì)孩子的問(wèn)題認(rèn)真回答

對(duì)于孩子的任何提問(wèn)，父母都應(yīng)該認(rèn)真回答。即使自己不知道怎么回答，也要和孩子一起尋找答案，不要因?yàn)樽约翰粫?huì)而搪塞和敷衍孩子，要　讓孩子在尋找答案的過(guò)程中獲得樂(lè)趣。

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  河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 叛逆兒童的教育通常需要方法，因?yàn)榕涯媲榫w往往不能適應(yīng)嚴(yán)格的床上教育模式，所以父母在教育孩子時(shí)尤其需要有效的教育方法。今天，讓我們來(lái)看看思圖特訓(xùn)教育咨詢用什么方法來(lái)教育叛逆的孩子。 首先，父母應(yīng)該給他們的孩子適當(dāng)?shù)恼疹?缺乏愛(ài)和過(guò)度愛(ài)都會(huì)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生不良影響和后果。孩子的逆反心理很大程度上與父母對(duì)孩子的愛(ài)的喪失有關(guān)。所以，父母要有理智的，有愛(ài)心的

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  青春期是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是他們與父母之間出現(xiàn)矛盾問(wèn)題較多的時(shí)期，因此對(duì)于父母而言，面對(duì)青春期叛逆的孩子時(shí)，一定要理性對(duì)待。但是不少父母在面對(duì)孩子叛逆時(shí)，會(huì)感到十分頭疼。 首先，要相互尊重。 家長(zhǎng)由于與孩子的年齡段不同，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、閱歷上差距很大，造成孩子不容易理解父母，不在一個(gè)頻率上，而且父母自認(rèn)為自己比孩子懂得要多，較有話語(yǔ)權(quán)、主導(dǎo)性，不能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，便會(huì)與孩子之間

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  河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣 12-15歲正處于青春期的孩子怎么管孩子才聽?這段時(shí)期的孩子往往都有了自己獨(dú)立自主的意識(shí)，不喜歡被家長(zhǎng)管著。雖然“管”孩子反而加強(qiáng)了孩子抵抗自己指令的機(jī)制，但是我們就這樣放任孩子不管嗎?當(dāng)然不是，只是換一個(gè)管理的方式。下面這4個(gè)方法希望可以幫助家長(zhǎng)們。 1.不要成為絮絮叨叨的父母 孩子的行為有他/她與生俱來(lái)的天性，孩子喜歡探索、喜歡觀察

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  李玫瑾教授說(shuō)，讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤很難得，不要爭(zhēng)執(zhí)到底，很可能會(huì)讓孩子對(duì)你不恭敬，他知道就行了。 這就是為什么青春期的孩子受不得說(shuō)，你對(duì)著他嘮叨，他會(huì)反抗，甚至是說(shuō)出大不敬的話“你吵死了”。 其實(shí)這也就是一個(gè)把握度的問(wèn)題，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)大了，有些道理已經(jīng)懂了，你再重復(fù)地說(shuō)，換誰(shuí)都會(huì)反感。 孩子小的時(shí)候，大人說(shuō)什么話他都能聽，叫他干什么也能遵從，所以家長(zhǎng)就習(xí)慣了這種命令式的教育，等孩子到了青春期，一時(shí)沒(méi)改