如何教育叛逆的孩子們 濟(jì)寧思圖勵志少年

時(shí)間：2020-09-08作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：42

不同的孩子對于新鮮事物的接受能力與理解能力是不同的，這就出現(xiàn)了有些孩子的習(xí)成績比較好有的則比較差，因此習(xí)成績不好的原因并不是完全是孩子不習(xí)。但是很多家長認(rèn)為孩子之所以成績不好，就是因?yàn)樵诮逃稍儾涣?xí)，對孩子就是劈頭蓋臉的責(zé)罵，長此以往，孩子就會失去自信，從而厭。那么家長該怎樣教育成績差的孩子呢？

(1)厭初級階段：容易疲勞，因小事激動或焦慮，仍時(shí)有缺課和遲到表現(xiàn)。

(2)上焦慮階段：在家就顯得開心，提到上仍顯焦慮，也能夠外出，開始關(guān)注同或教育咨詢的事情，開始嘗試去教育咨詢，但容易疲勞，缺課或遲到仍多見。

(3)不想上階段：不想去上，到了上就會找頭痛、腹痛、發(fā)熱等理由，整個(gè)人顯得無精打采、疲勞、食欲下降、上遲到早退、缺課增多。

(4）拒絕上階段：早晨起床延遲，每周不去上時(shí)間**過一半，開始明顯討厭上，與家人吵架或違拗行為增多，甚至出現(xiàn)攻擊暴力行為。

(5)休階段：徹底不去教育咨詢，一提去教育咨詢就發(fā)火暴躁，無論說什么都不去教育咨詢。孩子自得其樂地呆在家里，干自己喜歡的事情，不多外出，整天在家玩?；蛐菹ⅰ?/p>

思圖勵志少年通過封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵、不說教的前提下迅速找到孩子的心理癥結(jié)，深度觸動孩子的心靈，激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能，從而，起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗(yàn)生活的同時(shí)，感到身心的愉悅，重塑自己的人生觀和**觀，逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。我們堅(jiān)信沒有教不好的生，只有不會教的老師，我們會努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。 拯救迷途少年，盡在思圖勵志少年 ！ 


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