大多數(shù)的人都覺(jué)得青春期才是孩子的叛逆期,殊不知孩子從出生就已經(jīng)開(kāi)始了他的叛逆階段。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中一般會(huì)經(jīng)歷三個(gè)階段的叛逆期。只是到了青春期才會(huì)到達(dá)叛逆的峰值,因此很多家長(zhǎng)都忽略了孩子的其他兩個(gè)階段的叛逆期。下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師為您一一分析孩子的不同階段的青春期。
1、**個(gè)叛逆期為2-3歲
孩子在這個(gè)階段剛剛接觸到新的世界,對(duì)于所有事物都抱有滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心,但是父母的保護(hù)會(huì)讓他們遠(yuǎn)離哪些具有危險(xiǎn)性的東西,因此孩子就會(huì)想要掙脫父母的保護(hù)。但是由于這個(gè)階段孩子年紀(jì)比較小,所以家長(zhǎng)只會(huì)單純地認(rèn)為是小孩子在耍脾氣就沒(méi)有怎么放在心上。
2、*二個(gè)叛逆期為7-9歲
這個(gè)階段的孩子漸漸的開(kāi)始懂事,開(kāi)始學(xué)著大人的行為去成長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候的孩子自我意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始形成,對(duì)于自己的行為有著一套屬于自己的準(zhǔn)則,因此如果父母擅自決定孩子的事情或者擾亂孩子的計(jì)劃,那么孩子就會(huì)感覺(jué)自己的尊嚴(yán)受到侮辱,會(huì)非常生氣,和家長(zhǎng)大發(fā)脾氣。
3、*三個(gè)叛逆期為12-15歲
這個(gè)時(shí)間段是叛逆期的較高潮時(shí)期,這個(gè)時(shí)期孩子的生理發(fā)育速度很快,進(jìn)入青春期但是心理卻跟不上生理的發(fā)育速度,導(dǎo)致兩者出現(xiàn)不同步的現(xiàn)象,這就*讓孩子在這個(gè)時(shí)期做出一些比較瘋狂,甚至讓人難以想象的事情。比如進(jìn)入青春期的孩子因?yàn)楹透改赋臣芤粫r(shí)間想不開(kāi)就直接跳樓,或者因?yàn)楦改傅囊痪湄?zé)備就直接離家出走。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年,“離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)、奢侈消費(fèi)、沉迷手機(jī)”等行為習(xí)慣調(diào)整,我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。
詞條
詞條說(shuō)明
陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢(xún) 父母或老師該怎么對(duì)待叛逆的孩子? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)
孩子長(zhǎng)大后一般都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)叛逆期,有些孩子尤為明顯。處于叛逆期的孩子不好管理。每次家長(zhǎng)或老師看到叛逆的孩子做什么,都想說(shuō)說(shuō)。如果他們少說(shuō)話(huà),他們就不聽(tīng)。如果他們多說(shuō)話(huà),會(huì)覺(jué)得你太尷尬,甚至?xí)?*嘴給家長(zhǎng)或者老師。家長(zhǎng)或老師嚴(yán)重批評(píng),也可能導(dǎo)致孩子離家出走,沉迷網(wǎng)絡(luò),逃課,脾氣暴躁。較嚴(yán)重的可能是語(yǔ)言或者肢體沖突。父母或老師該怎么對(duì)待叛逆的孩子? 1.鼓勵(lì)更多 孩子有自尊心。叛逆的孩子自尊心較強(qiáng)。他
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在心理咨詢(xún)的實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),許多孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題,其根源在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的態(tài)度,觀念和做法把孩子推向了心理危機(jī)的邊緣。父母和孩子不能建立有效的溝通渠道,他們不能理解孩子?!艾F(xiàn)在,很多家長(zhǎng)遇到與孩子溝通的問(wèn)題,或者孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題,都會(huì)帶孩子去做心理咨詢(xún)。心理咨詢(xún)師說(shuō),這表明越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到心理健康教育的重要性。然而,怎樣才能真正走進(jìn)孩子們的心呢?什么樣的話(huà)能打動(dòng)孩子的心?許多家長(zhǎng)仍然沒(méi)轍。
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河南商丘問(wèn)題少年教育咨詢(xún)朗思思圖教育教育咨詢(xún) 孩子的叛逆期到了,該對(duì)待這個(gè)時(shí)期的孩子呢? 1.用“簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)”代替“長(zhǎng)篇大論”。 青少年對(duì)冗長(zhǎng)的演講不感興趣,簡(jiǎn)單的提醒會(huì)讓他們較專(zhuān)注,較有可能參與合作。 2.用“表達(dá)你的**觀和期望”代替“指出錯(cuò)誤”。 青少年的批評(píng)和指責(zé)的通常的反應(yīng)就是自己的行為辯解。如果父母能清楚地表達(dá)自己的恭恭敬敬地預(yù)期,令青少年較愿意聽(tīng)取他們的意見(jiàn),并力爭(zhēng)達(dá)到父母的期望。 3.
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現(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)喜歡和脾氣暴躁的人打交道。生活中偶爾發(fā)點(diǎn)小脾氣是可以理解的,但是如果動(dòng)不動(dòng)就暴跳如雷的話(huà),就需要考慮一下控制自己的脾氣了。 怎么才能控制情緒,做一個(gè)溫和的人呢? 1、情緒控制的前提是找到暴躁的根源。 沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是*的脾氣,經(jīng)常發(fā)火的人需要知道引發(fā)自己*脾氣的導(dǎo)火索是什么,這樣才能對(duì)癥下藥。 是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、工作的壓力太大了?或者較近一段時(shí)間受了什么委屈?還是因?yàn)樯?/p>
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