鶴壁青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-07-30

作者：河南思圖教育科技有限公司

很多家長(zhǎng)抱怨，孩子叛逆不聽話、不配合、不感恩，與父母對(duì)著干，甚至對(duì)父母大打出手。

父母百般討好也無濟(jì)于事，父母給買的東西說不要就扔，父母提議做什么要么保持沉默。

要么說什么都不對(duì)，要么就會(huì)在參加時(shí)惡作劇玩。

為什么自己一把屎一把尿拉扯大的孩子不親近父母?父母該如何教育“三不”的叛逆孩子?

思圖勵(lì)志教育李老師幫您解析原因，提供幫助：

孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?

較重要的原因恐怕就是嬰兒期和幼兒期陪伴太少，很多朋友為了工作把孩子交給老人。

孩子上幼兒園了才接到自己身邊，自己對(duì)孩子的愛好一無所知，習(xí)慣不了解，交流無效。

撫養(yǎng)孩子就是不斷的發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。

反觀家長(zhǎng)，以為孩子小時(shí)候什么也不知道，與孩子相處少。

導(dǎo)致現(xiàn)在不了解孩子，還總是覺得孩子不聽話，責(zé)備孩子，對(duì)孩子造成傷害，讓孩子較加疏遠(yuǎn)自己。

家長(zhǎng)們?cè)趺醋鰜砀淖兏淖冞@一切?

一是尊重孩子的愛好，不要急于否定。

比如孩子喜歡某個(gè)**，不要一開口就是追星不好，影響學(xué)習(xí)。

這樣孩子不會(huì)改變，反而開始防備家長(zhǎng)下一步如何管教自己。

二是慎重評(píng)價(jià)和參與孩子的活動(dòng)。

沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，對(duì)于孩子喜歡什么，干什么一定要了解清楚再做出評(píng)價(jià)和參與。

比如孩子正在自己動(dòng)手做一件工藝品，不要一上來就說搞得是什么啊，好難看之類的，其實(shí)自己根本不懂孩子的用心。

三是好好的陪孩子，去完成他的心愿。

不要總是找各種理由說下一次。

哪怕是這個(gè)春天花開的時(shí)候，你和孩子牽手一起在黃與紅、粉與白的春色中散步，對(duì)孩子來說都是一個(gè)很有愛的陪伴。

家長(zhǎng)做的好，與孩子培養(yǎng)出感情與默契，慢慢的孩子的性格也就好了，不會(huì)有孩子愿意和自己的父母疏遠(yuǎn)的。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年

詞條
詞條說明
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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育好不好很多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)為小學(xué)和初中都是在為高中打基礎(chǔ)。這樣的說法雖然不算錯(cuò)，但是也不能算作全對(duì)。每個(gè)階段對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展不僅僅是用分?jǐn)?shù)去衡量的，在生活中，相信很多家長(zhǎng)都有遇到這樣的情況：孩子小學(xué)的時(shí)候很聽話，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好，不管家長(zhǎng)說什么，他們都會(huì)照做。但是到了初中的時(shí)候，特別是初二的時(shí)候，孩子突然向變了一個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)
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