一、校園電視臺介紹 校園電視臺演播室的多元教學舊必須復(fù)制社會多元的環(huán)境與校園教學,使其活潑較寫實、普及而互動的參與才能得到成效。校園電視臺既是結(jié)合學校、家庭及社會資源的多元互動教學平臺。是與社會同步學習zui有效率的成長途徑。 二、校園演播室組成的作用 提高學生綜合素質(zhì)的重要舞臺;2、校園文化建設(shè)的傳播者;3、連接社會和學生的紐扣;4、教學育人的有效載體;5、較切實際的進步。 三、建設(shè)項目需求分析 演播室/虛擬演播室:新聞直播,訪談,**講話直播。自辦欄目錄制??赏ㄟ^有線電視信號或網(wǎng)絡(luò)信號進行直播。 移動演播室:靈活,方便,可移動的流動性精品課程錄制,校內(nèi)外大型活動錄制 后期編輯設(shè)備:對節(jié)目素材進行編輯。 網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng):校園活動,**講話,教學課程直播 網(wǎng)絡(luò)點播系統(tǒng):將節(jié)目上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺,便于學生點播觀看。 節(jié)目播出系統(tǒng):將制作好的節(jié)目進行硬盤自動播出,信號可以發(fā)送到有線電視或者網(wǎng)絡(luò)直播。培訓內(nèi)容,使得原先需要到教室進行的培訓工作現(xiàn)在可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程進行 媒體資產(chǎn)管理:管理資料,編目,歸類,便于查找和存儲 四、校園電視臺設(shè)備與裝修 根據(jù)客戶要求而定,所呈現(xiàn)的價格與功能都不一樣,北京視訊天行科技有限公司給您制作一套完整的方案!校園電視臺可控標與授權(quán)!
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詞條說明
一、校園電視臺介紹 校園電視臺演播室的多元教學舊必須復(fù)制社會多元的環(huán)境與校園教學,使其活潑較寫實、普及而互動的參與才能得到成效。校園電視臺既是結(jié)合學校、家庭及社會資源的多元互動教學平臺。是與社會同步學習zui有效率的成長途徑。 二、校園演播室組成的作用 提高學生綜合素質(zhì)的重要舞臺;2、校園文化建設(shè)的傳播者;3、連接社會和學生的紐扣;4、教學育人的有效載體;5、較切實際的進步。 三、建設(shè)項目需求分析
虛擬演播室區(qū)域長7.2米,寬6.6米,高3.3米,凈空高度約2.8米;按專業(yè)電視虛擬演播室將其分割為虛擬藍箱區(qū)和導(dǎo)播控制室;導(dǎo)播控制室3×2. 5米,藍箱3.2×6米。 虛擬藍箱區(qū)可具備兩種功能,一端搭建3.2×6米的藍箱,適合單人以及多人虛擬節(jié)目拍攝;設(shè)置滾軸掛真實背景圖,有實景拍攝需求時滿足實景拍攝。另一區(qū)域可布置拍攝攝像機以及提詞器等設(shè)備。 導(dǎo)播控制室作為整個演播的控制中心,控制演播室攝、錄
虛擬演播室建設(shè) *新聞訪談直播室 專業(yè)*演播間搭建整體方案
虛擬演播室建設(shè) *新聞訪談直播室 專業(yè)*演播間搭建整體方案 虛擬演播室的基本原理 所謂虛擬演播室技術(shù)就是利用色鍵摳像技術(shù)更換視頻背景,再用由計算機制作的二、三維場景替換被色鍵摳除的藍箱背景,利用計算機三維圖形技術(shù)和視頻合成技術(shù),根據(jù)前景攝像機的位置焦距等參數(shù),使三維虛擬場景的關(guān)系與前景保持一致,通過色鍵器合成,使前景中的人物、道具看起來完全處于計算機生成的虛擬場景中,從而創(chuàng)造出逼真、立體的演播
視訊天行虛擬演播室系統(tǒng)工程搭建方案 虛擬演播室的基本原理 所謂虛擬演播室技術(shù)就是利用色鍵摳像技術(shù)更換視頻背景,再用由計算機制作的二、三維場景替換被色鍵摳除的藍箱背景,利用計算機三維圖形技術(shù)和視頻合成技術(shù),根據(jù)前景攝像機的位置焦距等參數(shù),使三維虛擬場景的關(guān)系與前景保持一致,通過色鍵器合成,使前景中的人物、道具看起來完全處于計算機生成的虛擬場景中,從而創(chuàng)造出逼真、立體的演播室效果。 虛擬演播室的構(gòu)成
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