河南洛陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2020-06-18作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：108

許多家庭過(guò)度保護(hù)孩子，除了習(xí)什么都不讓他們做，這導(dǎo)致他們的自理能力很差。孩子照顧自己的能力是孩子獨(dú)立成長(zhǎng)的關(guān)鍵，剝奪孩子們照顧自己的能力不是愛(ài)孩子而是傷害了孩子!今天思圖叛逆青少年教育咨詢(xún)就家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的自理能力這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探討。

**：向孩子提出力所能及的要求

根據(jù)孩子的身體發(fā)育情況，家長(zhǎng)應(yīng)逐步提出要求，從易到難，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，培養(yǎng)孩子自己的習(xí)慣。當(dāng)孩子還小的時(shí)候，爸爸媽媽們可以逐漸地輔導(dǎo)孩子做一些量力而行的工作以培育孩子的自理能力。例如：從讓孩子洗臉、洗手、吃飯、刷牙開(kāi)始，讓孩子逐漸會(huì)穿衣服、鞋子和襪子、疊被子以及一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，如掃地、澆花。

*二：教會(huì)孩子生活技能

思圖叛逆青少年教育咨詢(xún)?cè)谌粘Ｉ钪?，父母可以教孩子認(rèn)識(shí)和使用各種工具。例如，當(dāng)父母使用錘子、螺絲刀、鉗子和其他工具時(shí)，他們應(yīng)該向孩子介紹這些工具的名稱(chēng)、用途、性能和安全使用方法，并鼓勵(lì)他們自己嘗試。所以孩子們很自然地理解這些工具是如何使用的，當(dāng)涉及到修理任務(wù)時(shí)，他們會(huì)自愿的。另一個(gè)例子是，在吃飯時(shí)教孩子正確的拿筷子、勺子的方法等等。同時(shí)，要注意為孩子創(chuàng)造合理的條件，如孩子用小碗吃飯，用小毛巾擦手。當(dāng)你的孩子吃得太慢或衣服弄臟時(shí)，不要急著去喂他。

*三：鼓勵(lì)孩子多嘗試

父母在培養(yǎng)孩子的自理能力時(shí)，不應(yīng)溺愛(ài)孩子，而應(yīng)引導(dǎo)孩子對(duì)勞動(dòng)有興趣，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手。例如，孩子們喜歡聽(tīng)故事，通過(guò)這種積極的故事，他們自然會(huì)有一種自我勞動(dòng)的感覺(jué)。那么，在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手興趣方面，父母能教他們什么呢?父母可以教他如何使用一些家用電器：飲水機(jī)、電飯鍋、冰箱和洗衣機(jī)。家長(zhǎng)也可以讓孩子幫忙做飯，教他如何使用各種炊具。如果家里出了什么問(wèn)題，父母可以鼓勵(lì)孩子去嘗試，幫助他一起解決。

*四：持之以恒

對(duì)孩子做得好，必須及時(shí)給予孩子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，保持孩子的熱情。這樣可以使孩子的生活自理能力不斷鞏固，從而形成開(kāi)始自己的習(xí)慣。讓孩子從小就鍛煉動(dòng)手能力。然后，隨著年齡的增長(zhǎng)，他將越來(lái)越不依賴(lài)父母，自己處理越來(lái)越多的事情。這樣，他離開(kāi)父母后就不用擔(dān)心了。因此，孩子只有盡快擺脫依賴(lài)成人的習(xí)慣，才能迅速成長(zhǎng)。

鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)成立以來(lái)一直致力于青少年心理健康教研究，是一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭逃、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)教育教育咨詢(xún)。對(duì)青少年心理教育有深刻見(jiàn)解，強(qiáng)調(diào)“以生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)，改變孩子心理問(wèn)題導(dǎo)致的的不良行為習(xí)慣，使其回歸正常的生活和習(xí)軌道，還家長(zhǎng)一個(gè)全新的孩子。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年，全年招生


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