1:正確引導(dǎo)青春期的孩子,首先家長(zhǎng)自己態(tài)度得端正,不要一有風(fēng)吹草動(dòng)就大驚小怪,和孩子交朋友經(jīng)常談心,溝通,不要以為自己是家長(zhǎng),就用教訓(xùn)的口氣和孩子說話.其次,要經(jīng)常和孩子一起戶外活動(dòng),看電視正確引導(dǎo).該講的知識(shí)一定要講清楚。
2:生理和心理方面:青春期年齡段的孩子,生理逐漸發(fā)生變法,對(duì)于身體的變化,孩子緊張、焦慮、害怕,羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種清況下,很多事他們都處于好奇階段,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自增心逐漸增強(qiáng)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,孩子的青春期提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的問題。孩子步入青春期,詩人瑜之為美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期“心里動(dòng)蕩期”:或“心里風(fēng)暴期”。
孩子們身體*發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于“斷乳期”,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)**的敏感和不穩(wěn)定,處于這一特殊時(shí)期的孩子,無論從生理上還是心理上,都經(jīng)歷了一場(chǎng)巨變,從孩子的心理變化來看,主要表現(xiàn)為:求知欲增強(qiáng),交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力強(qiáng),有好勝心,易于沖動(dòng),愛感情用事,有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事,認(rèn)識(shí)問題直觀、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡,使孩子抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很*作出越軌的舉動(dòng),實(shí)施違法犯罪。所以家長(zhǎng)特別要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)的經(jīng)常跟孩子接近,比教育咨詢老師有更多的優(yōu)勢(shì)。
過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心里健康的疏導(dǎo),對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該格外關(guān)懷,經(jīng)常和其談心,對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應(yīng)“預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對(duì)癥**,長(zhǎng)期跟蹤”,這時(shí),必須要跟教育咨詢老師結(jié)合,共商幫助孩子的方法。只有家長(zhǎng)的心理“健康了”,孩子們才可能“健康”,為了自己的孩子在各方面都很優(yōu)秀,能健康成長(zhǎng),盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,多與孩子溝通,平等的與孩子一起看待他們成長(zhǎng)的問題,多鼓勵(lì)、給他(她)們以自信,培養(yǎng)他(她)們積極樂觀的人生態(tài)度。
思想意識(shí)方面:思想從單純走向復(fù)雜,開始有自己意向,不再有什么話都與父母說了,有了自己的世界和秘密,把心事都寫在日記里,還仔細(xì)地鎖起來,要是家長(zhǎng)翻看了,往往是十分憤怒、傷心。但同時(shí)他(她)們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱,犯了錯(cuò)、違了法都不知道。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國(guó)招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年,采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛心輔導(dǎo),拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時(shí)陪伴見證學(xué)員成長(zhǎng)進(jìn)步。
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詞條說明
河南南陽青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 網(wǎng)絡(luò)成癮的形成與網(wǎng)絡(luò)成癮患者所受的家庭教育模式、成員之間的相處態(tài)度分不開。換句話說,網(wǎng)絡(luò)成癮癥可能是家庭功能失調(diào)的表現(xiàn)。。因此,通過家庭成員的共同努力,糾正、調(diào)整家庭成員之間的和諧關(guān)系,改變網(wǎng)絡(luò)成癮的家庭動(dòng)力機(jī)制,使癥狀消失,是家庭**中需要解決的問題。 一、制定家庭守則。 公約應(yīng)以尊重、真誠(chéng)、平等和信任為基礎(chǔ),要求家庭成員營(yíng)造輕松和諧的家庭氛圍。公約應(yīng)
河南叛逆少年管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育好不好 為什么孩子晚上經(jīng)常在外面? 一是學(xué)習(xí)壓力過大,家長(zhǎng)(老師)教育方式不當(dāng)。孩子長(zhǎng)時(shí)間達(dá)不到父母期望的目標(biāo),父母態(tài)度差,甚至打罵孩子。 *二,自控能力差。自控能力差、自我意識(shí)弱的孩子*被別人誘惑。當(dāng)別人有離家出走的想法時(shí),很*盲從。 *三,家庭問題比較嚴(yán)重,父母不和睦,經(jīng)常吵架。 *四,由于父母忙于照顧孩子的成長(zhǎng)和教育,只關(guān)注孩子的物質(zhì)生活,而忽略了孩
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