有的孩子初中時,就有不上學心理。消較對待學習,不寫作業(yè),甚至逃學。所以初中的孩子厭倦了學習不上學怎么辦?
1.應找尋問題的根源
為了維持生活,許多父母會整日忙于工作,要不就是把孩子丟給爺爺奶奶,要不就是直接把孩子送進寄宿教育咨詢,孩子長期得不到來自父母的關愛,出現惹事生非,不想上學逃學等情況,建議父母在生活中應盡可能的抽出時間來陪伴孩子,要知道,再多的錢也買不來親情。
2.家長應鼓勵孩子學習
一些初中生發(fā)現,盡管他們努力學習,但他們的成績總是不理想。他們焦慮,在學習上較加困難,較終形成惡性循環(huán),導致不上學。
對待孩子,否則橫挑鼻子豎挑眼,隨意指責,不僅會傷害孩子的幼小的心靈,較可能影響孩子的心臟健康成長,建議在生活中發(fā)現一些孩子的閃光點,多語言鼓勵孩子。
3.沒有激發(fā)兒童的潛在優(yōu)勢
有些家長要孩子學習,不是根據孩子的興趣愛好培養(yǎng)特長,激發(fā)學習熱情,而是通過孩子來實現自己未能實現的理想。這是一種父母的補償心理。日本教育學者,把從事某種活動的意愿表現方式,分為四種,充滿“斗志”、“被強迫做”、“不想做”、“無法做”。這些誰被迫學習的孩子缺乏學習動機,學習自發(fā)性。
因此,家長應該根據孩子的好奇心、好玩性、活躍性和積極思維的特點,引導他們參加各種文化體育活動,讓他們在輕松愉快的氣氛中學習和成長。
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