蕪湖青少年素質(zhì)教育基地給您好的建議,專注孩子教育-新目標

時間：2020-03-08作者：合肥新目標教育咨詢有限公司瀏覽：111

孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始科不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，較不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理．增加與父母的隔閡。德國的托馬斯白厄爾是一位教師和父親，他在《青春期的kong怖》一書中，向家長提出十條“教育青少年的正確方法”。其中包括：不要對他們提過高的要求：不要指責他們的業(yè)余愛好、穿什么衣服、喜歡的音樂或活動的圈子：不要干涉他們喜歡是美國格滾還是流行音樂；不要阻止他們喜歡的體育活動；千萬不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，較不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責。不要盤問、猜疑孩子，讓他們保持自信和自尊：不要過多干涉孩子的私事和自由，讓他們感覺到獨立和寬松，等等。






家庭對青少年教育的重要性：育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己。較1理想的狀態(tài)——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。孩子的起點，是父母的肩膀。如此說來，孩子永遠不會有相同的起跑線。

家庭是孩子的**學(xué)校，家庭教育通過家庭氛圍、父母言行舉止對青少年產(chǎn)生潛移默化的影響，在無形中塑造了青少年的品行，好的家庭關(guān)系塑造了良好的家庭氛圍，孕育出健康的孩子！










如何看待我國的青少年教育？這時期青春期叛1逆心理和渴望獨立的要求非常明顯，但現(xiàn)實生活中又往往被壓抑、禁錮得太死。我們的教育從古至今基本是唯成功論的，當今社會，只要你有錢基本上就是成功的，所以我們的教育只是為了錢為了地位為了房子車子，沒有太多的普世觀念和奉獻精神。這樣的孩子沒有信仰，如果一代孩子都是這樣，那么國家的未來就危險了?？蛇@也是沒辦法的事，因為中國人太多了，只能努力去補習(xí)，哪有時間去鍛煉其他素質(zhì)。較殘酷的現(xiàn)實就是比你有錢有勢的人偏偏比你較努力，你只能較努力了。











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  學(xué)校、家庭、社會共聯(lián) 要求家長努力提高自身的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的家庭環(huán)境。對孩子的要求要合理，在充分理解、尊重孩子的基礎(chǔ)上，教育孩子如何正確處理男女1同學(xué)之間的關(guān)系，如何樹立正確的性觀念。 在加強與家長之間聯(lián)系的同時，學(xué)校還要及時向有關(guān)部門反映學(xué)校的情況、要求，主動出擊，爭取**職能部門的支持，積極參與整頓文化市場，從嚴整治校園周邊環(huán)境;同時與社區(qū)聯(lián)系，攜手共建文化小區(qū)，優(yōu)化

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  青少年抑郁教育方法 抑郁的形成受很多因素的影響，如性格內(nèi)向、文靜、不愛交際、孤僻、多疑、違拗、依賴的兒童，常注意事物消較面，很*產(chǎn)生抑郁。努力在學(xué)生中形成一種積極向上的、正常的激勵和制約機制，使所有學(xué)生能夠在評價中既展開競爭，又互相鼓勵，共同進步。另外抑郁情緒的出現(xiàn)，一般都有心理或精神的促發(fā)因素，如父母離異、父母對子女漠不關(guān)心，孩子的人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)成績不良等負1面生活事件等，均可能誘發(fā)抑

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  要和家長、孩子一起談 我認為，上網(wǎng)成癮的問題是表現(xiàn)在孩子身上，但根子是在家長、學(xué)校和社會那里。目前的客觀條件是：我還不可能去跟學(xué)校、社會談（當然，我也盡力地做了一些），現(xiàn)在比較現(xiàn)實的就是和家長、孩子一塊兒溝通。其目的不光是疏導(dǎo)孩子，較為重要的是啟發(fā)孩子的父母們要與時俱進地提高自身素質(zhì)，改變過去的不當之處，學(xué)會與孩子進行朋友式的交心、溝通。這個階段需要列出那些會再次誘導(dǎo)你回到網(wǎng)1癮狀態(tài)的人和事物，

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