濟(jì)寧專業(yè)教師編輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)服務(wù)介紹,華文教育追求卓越

時(shí)間：2020-03-06作者：濟(jì)寧華文教育咨詢有限公司瀏覽：84

專業(yè)教師編輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

?教師編制考試面試

筆試通過之后會(huì)各地區(qū)教育網(wǎng)會(huì)公布面試考試人員名單，考生需到指z定地點(diǎn)領(lǐng)取“同意面試”通知單。教師編制考試有當(dāng)?shù)亟逃肿约航M織或是各學(xué)校在當(dāng)?shù)亟逃种笇?dǎo)下統(tǒng)一組織。

? 面試考試內(nèi)容

面試考試可以有效的彌補(bǔ)筆試考試中對儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、心理素質(zhì)等方面考核的缺失。主要考核考生的知識(shí)儲(chǔ)備、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、言語表達(dá)能力、課堂掌控能力等方面的內(nèi)容。

? 面試考試的形式

教師公開招聘考試面試內(nèi)容主要采用面試采取以試講為主的專業(yè)面試，講一節(jié)與應(yīng)聘專業(yè)、層次相一致的微型課(或說課)+答辯(部分地區(qū)采用結(jié)構(gòu)化面試)。大致流程和教師z資格證面試流程相同。民辦學(xué)校教師享有同等權(quán)利完善學(xué)校、個(gè)人、**合理分擔(dān)的民辦學(xué)校教師社會(huì)**機(jī)制，民辦學(xué)校應(yīng)與教師依法簽訂合同，按時(shí)足額支付工資，**其福利待遇和其他合法權(quán)益，并為教師足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和住房公z積金。抽課題--備課--試講(說課)--答辯。考生需要依據(jù)教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)與具體的教材內(nèi)容，模擬真實(shí)的課堂環(huán)境，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，完成已定的教學(xué)任務(wù)。試講的教學(xué)內(nèi)容、授課形式與職業(yè)教師的實(shí)際課堂教學(xué)基相同，一般規(guī)定時(shí)間為15-20分鐘。音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、特殊教育、職業(yè)教育等學(xué)科基本功考核單獨(dú)進(jìn)行，其他學(xué)科基本功考核與模擬課堂上課(或說課)同時(shí)進(jìn)行?；竟驮囍v各地區(qū)占面試總分比例不同。常見的有30%基本功+70%試講(部分考區(qū)基本功要求**試講)

隨著城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的加速推進(jìn)，各地都不同程度存在臨時(shí)聘用教師問題，而這一問題長期得不到解決，勢必會(huì)影響教育事業(yè)的健康發(fā)展，也較終會(huì)影響我省教育現(xiàn)代化進(jìn)程。年輕的時(shí)候，記憶z力、學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)悟能力、適應(yīng)能力……都比較強(qiáng)，所以考證、考編較z好趁早。1月27日，省政協(xié)委z員、開封市教育局局長李尕果談及當(dāng)下教育用人機(jī)制時(shí)建議，解決編外聘用教師問題，破z解教育發(fā)展中教師不足瓶頸。

　現(xiàn)狀|教師總量**編實(shí)際短缺

? ?原因|教師補(bǔ)充數(shù)量不夠 城鎮(zhèn)學(xué)齡人口呈快速上升趨勢

??建議|創(chuàng)新社會(huì)管理 破z解當(dāng)前臨時(shí)聘用教師問題

我們拿了教師資格證后，有了做老師的資格，但還算不上真正意義上的老師，要成為老師還得參加編制考試，那么你是否知道考編的要求呢?以下這些要求你都達(dá)到了嗎?




資格證要求

首先當(dāng)然是需要提供教師資格證的，所以如果你想考教師編制，一定要提前準(zhǔn)備教師資格證!有好多人抱著“反正我現(xiàn)在不考教師編制，等我考的時(shí)候再準(zhǔn)備教師資格證也來得及”的想法，等真到了看到心儀的教師招聘崗位那一天，才驚覺自己沒有教師資格證!










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  詞條說明

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  濟(jì)寧教師編面試 古代公辦教師吃的都是“皇糧”，所以教師都是有編制的，尤其是大學(xué)教師，都是有相應(yīng)級別的“官”，所以“編制”控制很嚴(yán)。根據(jù)學(xué)校級別和在校生人數(shù)，會(huì)定出相應(yīng)的教學(xué)崗位。 秦朝官學(xué)有“三老制”、“博士制”、“吏師制”等教學(xué)形式，其中，博士制教學(xué)規(guī)格較z高，朝廷給出的博士官編制是70人。 漢平帝元始三年（公元3年），朝廷頒布了地方o官學(xué)學(xué)制，要求各地開辦學(xué)校。學(xué)（相當(dāng)于大學(xué)）、校（相當(dāng)于中

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