微課，深圳市學(xué)堂科技有限公司，課件發(fā)布平臺

時(shí)間：2016-03-23

作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司

微課助手倘若由教師*自完成，

可能會比較有針對性地對應(yīng)著自己的學(xué)生，

存在特殊性，但是，由于教師自身的閱歷、時(shí)間的限制，其所制作的“微課程”也

在一定程度上不能大規(guī)模地完成“微課程”。

微課程要做的事情，不是把文字教材有聲化，如果只是有聲化就根本不需要人來讀，微課，

因?yàn)殡娔X可以直接讀出來，那何必讓老師讀呢。

因?yàn)槿司哂星楦袘B(tài)度**觀，

隱性知識是計(jì)算機(jī)語音翻譯不能做到的事，

那微課程就是把老師的講解、對課程的理解記錄下來。

微課程該如何管理。

使用云端的知識。

現(xiàn)在我們很多研究生和老師他們發(fā)現(xiàn)，

一款比較好用的是百度云管家。

其實(shí)，

除了這個(gè)以外，他們用360都可以。其實(shí)網(wǎng)上有很多應(yīng)用，比方說百度云管家，

你把它安放在電腦里邊以后，它在蘋果上會出現(xiàn)一個(gè)圖標(biāo)。

那么老師做好微課程以后，把你微課程文件選中，然后鼠標(biāo)把它拉到坐標(biāo)上手一放他就產(chǎn)生云端了，

非常簡單。比你說的一分鐘還要快就學(xué)會了。

微課助手“位微不卑”。微課雖然短小，比不上一般課程宏大豐富，課件發(fā)布平臺，但是它意義非凡，效果明顯，微課發(fā)布系統(tǒng)，是一個(gè)非常重要的教學(xué)資源。

微課助手“課微不小”。微課雖然短小，但它的知識內(nèi)涵和教學(xué)意義非常巨大，有時(shí)一個(gè)短小微課比幾十節(jié)課都有用。

微課助手“步微不慢”。微課都是小步子原則，一個(gè)微課講解一兩個(gè)知識點(diǎn)，微課大師，看似很慢，但穩(wěn)步推進(jìn)，實(shí)際效果并不慢。

微課助手“效微不薄”。微課有積少成多、聚沙成塔的作用，通過不斷的微知識、微學(xué)習(xí)，從而達(dá)到大道理、大智慧。

微課|深圳市學(xué)堂科技有限公司|課件發(fā)布平臺由深圳市學(xué)堂科技有限公司提供。深圳市學(xué)堂科技有限公司實(shí)力雄厚，信譽(yù)可靠，在廣東深圳的教育教學(xué)軟件等行業(yè)積累了大批忠誠的客戶。公司精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念將**深圳市學(xué)堂科技有限公司和您攜手步入輝煌，共創(chuàng)美好未來！

詞條
詞條說明
微課助手系統(tǒng)、深圳市學(xué)堂科技有限公司、微課
微課助手的微課類型適用于教師運(yùn)用口頭語言向?qū)W生傳授知識（如描繪情境、敘述事實(shí)、解釋概念、論證原理和闡明規(guī)律）。這是中小學(xué)較常見、較主要的一種微課類型。常用教學(xué)方法：講授法。微課類型：講授型。以語言傳遞信息為主的方法！適用于教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固檢查知識。微課助手以欣賞活動為主的教學(xué)表演法，適用于在教師的引導(dǎo)下，微課助手系統(tǒng)，組
深圳市學(xué)堂科技有限公司,慕課開放學(xué)習(xí)平臺
在服務(wù)過程中，由學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)所提供的流量分配控制、權(quán)限設(shè)置管理、統(tǒng)計(jì)計(jì)費(fèi)、監(jiān)控管理，課件點(diǎn)播，以及對在線用戶發(fā)送和廣播消息等應(yīng)用管理功能，可實(shí)現(xiàn)對用戶分配和控制網(wǎng)絡(luò)帶寬資源；對用戶、信息內(nèi)容、時(shí)間段等分級別、設(shè)置權(quán)限；對節(jié)目點(diǎn)擊率、節(jié)目點(diǎn)播時(shí)間等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；根據(jù)點(diǎn)播時(shí)間、點(diǎn)播次數(shù)、點(diǎn)播內(nèi)容等信息的統(tǒng)計(jì)結(jié)果對用戶收費(fèi)實(shí)行有償服務(wù)；對在線用戶數(shù)量、用戶IP地址、點(diǎn)播起始時(shí)間、點(diǎn)播內(nèi)容、占用帶寬資源
互動教學(xué)系統(tǒng)_網(wǎng)絡(luò)_深圳市學(xué)堂科技有限公司(查看)
學(xué)堂科技研發(fā)的互動家教平臺不僅要遵循系統(tǒng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，還要對環(huán)境需要要求，具體有：一、客戶端程序?qū)\(yùn)行環(huán)境的要求硬件要求：Pentium III 750以上PC、512M內(nèi)存、200MB可用硬盤空間音頻環(huán)境：全雙工聲卡、耳麥（或麥克風(fēng)+音箱）視頻環(huán)境：USB視頻頭（或攝像機(jī)+視頻捕捉卡）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：ADSL、VDSL、局域網(wǎng)、ISDN等下行128Kbps以上寬帶接入方式均可操作系統(tǒng)軟件：W
深圳市學(xué)堂科技有限公司,MOOC在線開放平臺
學(xué)堂沉浸式互動課堂系統(tǒng)提供多收視模式，專業(yè)音效處理。不同的用戶進(jìn)入系統(tǒng)所默認(rèn)的教學(xué)界面是不一致的。教師在交互式教學(xué)過程中，往往需要在不同的交互系統(tǒng)之間，進(jìn)行頻繁的切換，沉浸式，這就要求遠(yuǎn)程教學(xué)平臺提供全面的、統(tǒng)一工具支持，而不需要在各種工具切換上花費(fèi)精力。系統(tǒng)采用C-S結(jié)構(gòu)，各客戶端平等、并聯(lián)接入系統(tǒng)，一鍵開關(guān)機(jī)，學(xué)堂沉浸式，初次使用的用戶，沉浸式課堂，也能在半個(gè)小時(shí)內(nèi)學(xué)會全部使用方法。系統(tǒng)界